某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究,該紅色粉末可能由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能是:①Cu ②Fe2O3 ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】(1)白色無水CuSO4遇水變藍(lán)
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu 2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
[甲組同學(xué)]:定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成
(1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液。則猜想 一定不成立,寫出其中鹽酸參與的化學(xué)方程式為 。
(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應(yīng)充分后,觀察到鐵絲表面有
紅色固體出現(xiàn),得出猜想③成立,寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式是 。
[乙組同學(xué)]:定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實驗步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖進行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計),其數(shù)據(jù)如下表:
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
Ⅰ 組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3 g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1 g |
Ⅱ 組 | 洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6 g | 洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9 g |
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是 。
A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進? 。
【拓展延伸】對實驗后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進一步探究
實驗步驟:小淵同學(xué)取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克,逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出,共得沉淀5克。試計算:洗氣瓶內(nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是( )
A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸) B.氯化鈉溶液和稀鹽酸(氫氧化鈉溶液)
C.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水) D.稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的實驗方案,用于區(qū)分下列各組物質(zhì),下列各選項中兩種操作方法都正確的是( )
選項 | 需要鑒別的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 | 加稀鹽酸 | 加氯化鈣溶液 |
B | 水和過氧化氫溶液 | 觀察顏色 | 加無色酚酞溶液 |
C | 空氣和人呼出的氣體 | 帶火星的木條 | 加石灰水 |
D | 錦綸和蠶絲 | 灼燒聞氣味 | 觀察顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
A.NaNO3 →NaCl B.BaSO4 → BaCl2
C.Fe2O3→FeSO4 D.CaO→Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
劉星表演了一組化學(xué)魔術(shù):在A、B、C三個盛有無色液體的玻璃杯中,分別加入礦泉水瓶裝的一種無色液體。同學(xué)們看到了奇特的現(xiàn)象:A杯變?yōu)椤凹t葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變?yōu)椤捌保óa(chǎn)生大量氣泡);C杯變?yōu)椤芭D獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁)。請你來揭開魔術(shù)的奧秘。 (1)礦泉水瓶中的液體是顯堿性的鹽溶液,則此鹽溶液可能是 溶液;
(2)已知B杯中盛的是稀鹽酸,則產(chǎn)生氣體的用途之一是 ;
(3)若C杯中的藥品是氯化鋇溶液,則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料。通常所說的“金屬材料”,既包括純金屬,也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是:( )
A.青銅 B.紫銅 C.生鐵 D.焊錫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蕪湖鐵畫是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩,至今已有三百多年的歷史。下列關(guān)于鐵畫生銹與防護的描述中不正確的是:( )
A.懸掛在干燥的環(huán)境中 B. 經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹
C. 表面涂漆防止生銹 D. 生銹時主要生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中儀器①、②、③的名稱:① ,② ,③ ;
(2)A裝置試管口略向下傾斜的原因是 ;
(3)實驗室用 和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是 和 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ;
(4)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是
反應(yīng),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管 (“a”或“b”)通入;
(5)甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集到比較干燥的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是: (填序號)。
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