某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究,該紅色粉末可能由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能是:①Cu       ②Fe2O3     ③Cu和Fe2O3

【查閱資料】(1)白色無水CuSO4遇水變藍(lán)

(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu    2FeCl2+CuCl2

【實驗探究】

[甲組同學(xué)]:定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成

(1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液。則猜想   定不成立,寫出其中鹽酸參與的化學(xué)方程式為             。

(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應(yīng)充分后,觀察到鐵絲表面有

紅色固體出現(xiàn),得出猜想③成立,寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式是                    。

[乙組同學(xué)]:定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

實驗步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖進行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計),其數(shù)據(jù)如下表:

   

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1 g

洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6 g

洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9 g

【交流討論】                        

(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是                                       

A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。

B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。

(2)根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。

(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進?               

【拓展延伸】對實驗后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進一步探究

實驗步驟:小淵同學(xué)取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克,逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出,共得沉淀5克。試計算:洗氣瓶內(nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


(1)①  Fe2O3+6HCl= 2Fe Cl3+3H2O(2)Fe+CuCl2 =FeCl2+Cu

高溫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是(  )

A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)    B.氯化鈉溶液和稀鹽酸(氫氧化鈉溶液)

C.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水)  D.稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的實驗方案,用于區(qū)分下列各組物質(zhì),下列各選項中兩種操作方法都正確的是(     )

選項

需要鑒別的物質(zhì)

方法一

方法二

A

碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液

加稀鹽酸

加氯化鈣溶液

B

水和過氧化氫溶液

觀察顏色

加無色酚酞溶液

C

空氣和人呼出的氣體

帶火星的木條

加石灰水

D

錦綸和蠶絲

灼燒聞氣味

觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是

A.NaNO3 →NaCl                        B.BaSO4 → BaCl2 

C.Fe2O3→FeSO4                            D.CaO→Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


劉星表演了一組化學(xué)魔術(shù):在A、B、C三個盛有無色液體的玻璃杯中,分別加入礦泉水瓶裝的一種無色液體。同學(xué)們看到了奇特的現(xiàn)象:A杯變?yōu)椤凹t葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變?yōu)椤捌保óa(chǎn)生大量氣泡);C杯變?yōu)椤芭D獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁)。請你來揭開魔術(shù)的奧秘。 (1)礦泉水瓶中的液體是顯堿性的鹽溶液,則此鹽溶液可能是         溶液;

(2)已知B杯中盛的是稀鹽酸,則產(chǎn)生氣體的用途之一是               ;
(3)若C杯中的藥品是氯化鋇溶液,則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料。通常所說的“金屬材料”,既包括純金屬,也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是:(      )

A.青銅         B.紫銅       C.生鐵       D.焊錫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


蕪湖鐵畫是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩,至今已有三百多年的歷史。下列關(guān)于鐵畫生銹與防護的描述中不正確的是:(      )

   A.懸掛在干燥的環(huán)境中                   B. 經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹

   C. 表面涂漆防止生銹                     D. 生銹時主要生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某煉鐵日產(chǎn)含碳3%的生鐵310t,問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中儀器①、②、③的名稱:①         ,②           ,③          ;

(2)A裝置試管口略向下傾斜的原因是                

(3)實驗室用       和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是                   (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                              ;

(4)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ,該反應(yīng)的基本類型是

         反應(yīng),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管      (“a”或“b”)通入;

(5)甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集到比較干燥的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是:            (填序號)。

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