6．下列金屬的導(dǎo)電性能最好的是（　　）
A．CuB．AlC．FeD．Ag

分析 根據(jù)在銅、鋁、鐵、銀中，導(dǎo)電性能最好的是銀進(jìn)行解答．

解答 解：在銅、鋁、鐵、銀中，導(dǎo)電性能最好的是銀，其次是銅．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)密度、熔點(diǎn)、導(dǎo)熱性能及導(dǎo)電性能等物理性質(zhì)的理解運(yùn)用，側(cè)重考查了學(xué)生的篩選信息的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖畫(huà)和詩(shī)句分別描繪了“春、夏、秋、冬”四個(gè)季節(jié)中最為優(yōu)美的景色，其中能說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)的是
（　�。�
A．
春柳柳絮隨風(fēng)揚(yáng)		B．
夏至荷花撲鼻香		C．
秋末黃葉落滿地		D．
冬至雪花如戎裝

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物．
友情提示：氯化鋇溶液為中性．
（1）不能確定白色粉末中一定含有硫酸鋇，其理由（化學(xué)方程式表示）K2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2KOH．
（2）進(jìn)一步確定白色固體成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

Ⅰ．步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl；
Ⅱ．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
步驟③中，加入酚酞溶液若溶液E為無(wú)色原白色粉末的組成是BaSO4、K2CO3；
若溶液E為紅色濾液A中一定含有的溶質(zhì)是K2CO3、KOH，
原白色粉末的可能組成分別是
Ba（OH）2、K2CO3；BaSO4、Ba（OH）2、K2CO3．
（3）取少量濾渣B，加入過(guò)量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是白色不溶物全部消失，有氣泡產(chǎn)生，就足以說(shuō)明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小文同學(xué)在學(xué)習(xí)“生活中常見(jiàn)鹽”時(shí)，對(duì)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)后所得濾液成分產(chǎn)生探究的興趣，請(qǐng)你和他一起進(jìn)行如下探究：
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：NaOH
猜想二：NaOH、Ca（OH）2
猜想三：NaOH、Na2CO3
猜想四：Ca（OH）2、Na2CO3
其中猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實(shí)驗(yàn)探究】

 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量濾液于試管Ⅰ中，向其中滴入適量Na2CO3溶液 無(wú)白色沉淀產(chǎn)生 猜想二不成立
 取少量濾液于試管Ⅱ中，向其中滴入適量Ca（OH）2溶液 
產(chǎn)生白色沉淀		 猜想三成立
【實(shí)驗(yàn)反思】小文認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案并未證明猜想一是否成立，應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)實(shí)驗(yàn)予以證明，你是否贊同？否（填“是”或“否”），針對(duì)猜想三，還可以設(shè)計(jì)新方案：取少量濾液于試管中，滴入足量稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想三正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．以氯化鉀和鈦白廠的副產(chǎn)品硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵紅顏料等，原料的綜合利用率較高．其主要流程如下：

查閱資料：三價(jià)鐵有氧化性，能和很多金屬反應(yīng)，如：Fe2（SO4）3+Cu═CuSO4+2FeSO4
（1）反應(yīng)I前需在FeSO4 溶液中加入B（填字母），除去溶液中少量的雜質(zhì)Fe2（SO4）3
A．鋅粉       B．鐵屑       C．銅粉       D．氫氣
（2）反應(yīng)Ⅰ需控制反應(yīng)溫度低于35℃，其目的是防止NH4HCO3受熱分解．
（3）反應(yīng)Ⅱ化學(xué)方程式為2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2CO2↑+2H2O．
（4）工業(yè)生產(chǎn)上常在反應(yīng)Ⅲ過(guò)程中加入一定量的醇類溶劑，其目的是降低硫酸鉀在水中的溶解度；反應(yīng)Ⅲ加入的KCl磨成粉末狀的目的增大接觸面積加快反應(yīng)，反應(yīng)Ⅲ化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+2KCl$\stackrel{醇類}{=}$K2SO4↓+2NH4Cl
（5）反應(yīng)Ⅲ得到的K2SO4固體沉淀需要經(jīng)過(guò)C洗滌（在下面選項(xiàng)中選擇字母填空）、烘干（填操作名稱）才能得到純度高的產(chǎn)品．
A．室溫蒸餾水        B．熱蒸餾水         C．冰水混合物
（6）反應(yīng)Ⅳ中：FeCO3在空氣中煅燒生成了Fe2O3固體和一種常見(jiàn)氣體，化學(xué)方程式為4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．根據(jù)圖，回答下列問(wèn)題：
（1）鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31．
（2）鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12，該原子易失（填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于水的敘述中正確的是（　　）
A．通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B．過(guò)濾是降低天然水硬度的簡(jiǎn)單方法
C．清澈、透明的礦泉水是純凈物
D．吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法都可以凈化水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．燃?xì)庠钅苄?biāo)準(zhǔn)將于2015年4月1日正式實(shí)施，這標(biāo)志著與市民生活息息相關(guān)的燃?xì)庠顚⑦M(jìn)入節(jié)能時(shí)代，如圖是一款燃?xì)庠畹氖疽鈭D：
（1）所示物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是銅火圈（填一種即可）．
（2）燃?xì)庠钏萌細(xì)獍簹�、天然氣、液化石油氣等，天然氣屬于不可再生（填”可再生”或”不可再生”）能源．寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門，其滅火的原理是撤離可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．“探險(xiǎn)隊(duì)員”-硫酸，走進(jìn)了有許多“食人獸”（即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，請(qǐng)你幫助它走出小山．

（1）請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線：
入口→③→⑤→⑦→⑨→出口．
（2）小山中潛伏著黑色的“食人獸”，若硫酸遇上，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）小山中潛伏著的①-⑨各物質(zhì)之間能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O，反應(yīng)后溶液呈黃色．

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同步練習(xí)冊(cè)答案