【題目】在元素周期表中，不能直接獲取的信息是（ ）
A.原子序數(shù)
B.元素符號(hào)
C.元素名稱
D.元素在地殼中的含量

【答案】D
【解析】解：A．由元素周期表可以查出，元素的原子序數(shù)，故正確； B．由元素周期表可以查出，元素的元素符號(hào)，故正確；
C．由元素周期表可以查出，元素的名稱，故正確；
D．元素在地殼中的含量，在元素周期表中是不可以查出的，故錯(cuò)誤．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是（ ）
A.木炭
B.鎂
C.鐵
D.硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)按要求填空．
（1）若圖A表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖，則n= ．
（2）圖B中氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 ．
（3）若圖A表示某粒子帶兩個(gè)單位的正電荷，該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是（　�。�
A.在金屬表面涂油或刷漆
B.在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻
C.制成耐腐蝕的合金
D.用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.不銹鋼
B.石油
C.液態(tài)氧
D.生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A.農(nóng)業(yè)上可用熟石灰改良酸性土壤
B.可服用氫氧化鈉治療胃酸過多癥
C.可用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)
D.農(nóng)業(yè)上可用硫酸銅配制波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，以下是教學(xué)片斷，請(qǐng)你參與其中并認(rèn)真填寫空格．
（1）【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．澄清石灰水變渾濁的原理（用化學(xué)方程式表示）．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
小華設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中 ．

（2）小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低．小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是 ， 要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是 ．
（3）小寧設(shè)計(jì)的是通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想，請(qǐng)幫她填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入

產(chǎn)生大量氣泡

證明了二氧化碳和氫氧化鈉溶液能夠反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．
【反思拓展】通過此探究實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從驗(yàn)證反應(yīng)物的減少和兩個(gè)角度來驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生．
檢驗(yàn)生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案．
（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．
（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過濾，若向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是 ． 若向?yàn)V渣中加入稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾液的成分可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 ．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）寫出紅磷燃燒時(shí)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ．
（5）已知木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，某同學(xué)用足量的木炭粉代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)你幫他分析原因．
（6）在用紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)中，空氣中體積分?jǐn)?shù)小于 的原因有哪些？（請(qǐng)寫出3條）

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