【題目】“類(lèi)推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中正確的是（ ）

A.室溫下，的溶液是酸性，同理的雨水是酸雨

B.二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，所以一氧化碳也能與氫氧化鈣反應(yīng)

C.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽

【答案】D

【解析】

A、室溫下，pH﹤7的溶液是酸性，但pH﹤7的雨水不一定是酸雨，pH﹤5.6的雨水才是酸雨，選項(xiàng)A不正確；

B、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，但一氧化碳不能與氫氧化鈣反應(yīng)，選項(xiàng)B不正確；

C、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，雖然反應(yīng)生成鹽和水，但不是酸和堿反應(yīng)，所以不是中和反應(yīng)，選項(xiàng)C不正確；

D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，活潑金屬和鹽酸反應(yīng)也會(huì)生成氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，選項(xiàng)D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A 是一種暗紫色固體，B、G 都是黑色固體，D 能使帶火星的木條復(fù)燃，E 是一種無(wú)色液體，H 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B 的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．請(qǐng)你根據(jù)上述信息，完成下列各題：

（1）寫(xiě)出下各物質(zhì)的名稱(chēng)：A________、H________

（2）反應(yīng)②中B物質(zhì)的作用是________， 寫(xiě)出生成的D物質(zhì)的一種用途________。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式：________。

（4）寫(xiě)出物質(zhì)F 在通電條件下分解的符號(hào)表達(dá)式：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究．稱(chēng)取生鐵樣品40g，把500g稀硫酸分5次加入樣品中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：（生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

100

28.8

第2次

100

17.6

第3次

100

6.4

第4次

100

m

第5次

100

1.2

（1）第4次剩余固體的質(zhì)量m= g．

（2）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（3）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來(lái)，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是_____

（2）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號(hào)元素的原子，該元素原子核中一定含有117個(gè)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì)，其中甲為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）甲的化學(xué)式為____，

（2）寫(xiě)出丙→丁的化學(xué)方程式______。

（3）圖示的所有轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中，一定不包含的基本反應(yīng)類(lèi)型是____反應(yīng)。（選填“化合”、“分解”、“置換”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年九月，“復(fù)興號(hào)”高鐵以每小時(shí)350公里的時(shí)速回復(fù)運(yùn)營(yíng)。這標(biāo)志著我國(guó)鐵路運(yùn)輸又實(shí)現(xiàn)了一次大的跨越。

（1）列車(chē)中屬于金屬材料的是________。

（2）高鐵軌道所用材料錳鋼，能加工成鐵軌說(shuō)明金屬具有________性。

（3）錳鋼不僅韌性好，還具有較強(qiáng)的抗腐蝕性。鐵在氧氣和________（填化學(xué)式）作用下容易生銹，用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式是______________。

（4）某鐵廠每天生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵2100t，理論上需要含氧化鐵75%的赤鐵礦________t。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式等化學(xué)符號(hào)填空：

①鐵_____________；

②氫分子_____________；

③二氧化錳___________；

④3個(gè)氫氧根離子______________；

⑤H2O氧元素顯-2價(jià)_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究．

（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心_____．

（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：_____（物理性質(zhì)）、_____（化學(xué)性質(zhì)）．

（3）猜想和驗(yàn)證．

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口_____

_____

假設(shè)①不成立

假設(shè)②：焰心氣體含石蠟蒸汽

取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃

______

假設(shè)②成立

取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾

______

（4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月9日，我國(guó)發(fā)布了四種人造新元素的中文名稱(chēng)，其中115號(hào)鏌元素的“鏌”取自古代劍名“鏌铘”，下列說(shuō)法正確的是

A. 鏌屬于非金屬元

B. 鏌原子中的質(zhì)子數(shù)為288

C. 鏌原子中的中子數(shù)為173

D. 鏌的相對(duì)原子質(zhì)量為288g

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