14.如圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化的實驗,試回答下列問題:
(1)白磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是冒出大量的白煙,化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)左盤上錐形瓶口在白磷點燃后為什么要塞緊防止生成物(白煙)逸出,產(chǎn)生測量誤差;玻璃管的上端為什么要系一個氣球防止由于氣體膨脹導(dǎo)致橡皮塞飛出.
若白磷燃燒時不蓋上塞子,待燃燒完畢冷卻后再蓋上塞子,對測定結(jié)果的影響是偏高.
(3)在錐形瓶底部要鋪一層細沙的原因是防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶.
(4)反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶的體積的$\frac{1}{5}$.

分析 (1)掌握白磷燃燒時的現(xiàn)象及原理分析解答;
(2)操作迅速的原因是為了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性;紅磷燃燒時放出大量的熱,氣體受熱時會膨脹;根據(jù)錐形瓶內(nèi)外的壓強差來考慮結(jié)果;
(3)磷燃燒時放出大量的熱,玻璃儀器驟熱會破裂;
(4)根據(jù)氧氣占空氣的體積分數(shù)來進行解答.

解答 解:(1)白磷燃燒時,觀察到的現(xiàn)象是冒出大量的白煙;化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止生成物(白煙)逸出,產(chǎn)生測量誤差.圖中在玻璃管上端系牢一個小氣球的目的是防止由于氣體膨脹導(dǎo)致橡皮塞飛出.若白磷燃燒時不蓋上塞子,待燃燒完畢冷卻后再蓋上塞子,磷會因為消耗掉錐形瓶內(nèi)氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,空氣會趁機進入,使錐形瓶內(nèi)質(zhì)量變大,所以會偏高.
(3)做這個實驗前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶.
(4)氧氣約占空氣體積的五分之一,所以反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.
故答案為:
(1)冒出大量的白煙,4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)防止生成物(白煙)逸出,產(chǎn)生測量誤差; 防止由于氣體膨脹導(dǎo)致橡皮塞飛出. 偏高.
(3)防止磷燃燒放出的熱量炸裂錐形瓶.
(4)$\frac{1}{5}$.

點評 在使用有氣體物質(zhì)參與的反應(yīng)探究質(zhì)量守恒定律時,一定要保證整套裝置氣密性良好,否則實驗結(jié)果會有較大誤差.

練習(xí)冊系列答案
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4.根據(jù)已學(xué)知識填寫金屬之“最”.
①熔點最高的金屬是W,
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⑤硬度最大的金屬是Cr,
⑥導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是Ag.

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5.草酸鈣[CaC2O4]是人體結(jié)石的主要成分,其中碳元素的化合價為( 。
A.0B.+3C.+2D.+4

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2.下表選項中,除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氯化鉀溶液氯化鐵加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀
B氫氧化鈉溶液氫氧化鈣通入二氧化碳氣體至不再產(chǎn)生沉淀
C鹽酸硫酸加入氯化鋇至不再產(chǎn)生沉淀
D氯化鈉溶液碳酸鈉加入過量的鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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9.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管    ②集氣瓶
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母代號),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是收集到的氧氣不純.
(3)實驗室A和E連接加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是試管口沒有放一團棉花.實驗結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,防止水槽中水倒流炸裂試管
(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的E(填字母代號),理由是二氧化硫會污染空氣,二氧化硫易溶于水
(5)如果用圖F所示裝置收集氧氣,氧氣從b(填a或b)
進入,檢驗其收集滿的方法是將帶火星的木條放在a端,木條復(fù)燃,證明集滿
(6)如果利用B和圖G裝置連接起來,通過讀取排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因當(dāng)雙氧水從長頸漏斗中流入錐形瓶時,會將錐形瓶中的一部分空氣排出并進入F裝置,導(dǎo)致量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值大得多.

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19.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù).

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6.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共8g制取氧氣.加熱到不再產(chǎn)生氧氣時,將剩余固體冷卻后稱量,質(zhì)量為6.08g.
求:(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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3.地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水).
(2)自來水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求.
①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水.可用來區(qū)分軟水和硬水的試劑是肥皂水.生活中使硬水軟化的常用方法是加熱煮沸
②實驗室所用的凈化程度較高的水,可以通過蒸餾(填分離方法)自來水制取.
③在研究水的組成時,先將水電解(裝置如圖1所示),再檢驗兩極產(chǎn)物.經(jīng)檢驗確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結(jié)論是水由氫氧兩種元素組成.

(3)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水,該反應(yīng)的過程可用如圖2的圖示描述.上述變化的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;你從圖中還可以看出的信息是原子是化學(xué)變化中的最小粒子(答一條即可)
(4)愛護水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.
下列措施中,有助于防治水體污染的是C(填字母序號).
A.使用節(jié)水龍頭            B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放  D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.今天午餐小明吃了:米飯、牛肉、蛋湯、酸奶、魚.為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你認為他最好還要吃(  )
A.羊肉B.雞肉C.青菜D.牛奶

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同步練習(xí)冊答案