2．下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)錯(cuò)誤的是（　　）
A．生石灰屬于氧化物B．小蘇打?qū)儆邴}
C．干冰屬于混合物D．氦氣屬于單質(zhì)

分析 根據(jù)混合物、氧化物、單質(zhì)和鹽的定義及組成解答，混合物是由多種物質(zhì)組成的；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；鹽是由金屬陽(yáng)離子（銨根離子）和酸根陰離子組成的化合物．

解答 解：A、生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，是由鈣、氧兩元素組成的化合物，屬于氧化物，故不符合題意；
B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱(chēng)，是由鈉離子和碳酸氫離子組成的化合物，屬于鹽，故不符合題意；
C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故符合題意；
D、氦氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物．純凈物按元素種類(lèi)分成單質(zhì)和化合物，化合物又分成氧化物、酸、堿、鹽．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)別的是（　�。�
A．水和 食醋B．銅片和 鋁片C．水和澄清石灰水D．鐵粉和食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各方程式中，書(shū)寫(xiě)正確是：（　�。�
A．C+O2↑═CO2B．2Cu+O2═CuO
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2OD．3H2SO4+2Fe═Fe2（SO4）3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．某同學(xué)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象．其中正確的是B
A．熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變 B．花香四溢──分子不停地運(yùn)動(dòng)
C．食物腐敗──食物中的原子發(fā)生了變化      D．50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL--分子間有間隔（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．2007年5月18日，某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿(mǎn)載劇毒化學(xué)物質(zhì)--硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐車(chē)發(fā)生泄漏．消防隊(duì)員用噴霧水槍稀釋車(chē)道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中．硫酸二甲酯是一種具有可燃性的物質(zhì)，在空氣中燃燒生成水、二氧化碳、二氧化硫．
（1）1個(gè)硫酸二甲酯分子中含13個(gè)原子．
（2）小軍認(rèn)為將汽車(chē)和人群疏散，再用燃燒法來(lái)燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯．你認(rèn)為這種做法不合理（填“合理”或“不合理”），理由是因?yàn)榱蛩岫柞ト紵苌啥趸�，二氧化硫有毒，能污染環(huán)境．
（3）寫(xiě)出文中涉及到的任意一個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2C2H6O4S+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+4CO2+2SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有機(jī)物與人類(lèi)密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．棉花、羊毛、天然橡膠都是天然有機(jī)高分子材料
B．霉變的大米、花生洗凈煮熟后才能食用
C．毒奶粉中加的三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6）屬于蛋白質(zhì)，它能提高奶粉中氮元素含量
D．電木插座破損后可以進(jìn)行熱修補(bǔ)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
A．用檸檬酸和小蘇打制汽水B．用蠟燭和小瓷碟制取少量炭黑
C．用雞蛋殼和食醋制取二氧化碳D．用食鹽水除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．淀粉是生活中常用的物質(zhì)，為了驗(yàn)證淀粉在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，提供了下面幾種實(shí)驗(yàn)室常用裝置．資料顯示，無(wú)水硫酸銅粉末遇水由白色變藍(lán)色．回答下列問(wèn)題：

（1）指出儀器名稱(chēng)①鐵架臺(tái)，②試管．
（2）甲同學(xué)選擇了A，D，E，F(xiàn)四個(gè)裝置正確安裝后，驗(yàn)證并得出了淀粉燃燒生成二氧化碳和水的正確結(jié)論：甲同學(xué)裝置連接的順序是AEFD；A中的反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）乙同學(xué)用B裝置代替A裝置并采用了與甲同學(xué)同樣的裝置連接順序，而且看到了與甲同學(xué)同樣的現(xiàn)象，乙同學(xué)認(rèn)為自己是正確的．B中的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．D中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（4）丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論提出質(zhì)疑：無(wú)法得出有水生成的結(jié)論；原因是從B中出來(lái)的氣體中含有水，乙同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的質(zhì)疑是對(duì)的，兩人研究后決定增加C裝置，C裝置利用了濃硫酸的性質(zhì)是吸水性．再次連接裝置的順序是BCEFD，最后得出正確的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家發(fā)明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機(jī)物（以C6H10O5為例）的新技術(shù)，其原理可表示為：2C6H10O5+2O2=7CO2+5X，關(guān)于物質(zhì)X，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4O
C．該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

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