分析 可以根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實驗方面的知識進行分析、判斷,從而得出正確的結論;
根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象以及文字表達式的書寫方法來分析;
首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可;根據(jù)反應特點來分析反應類型.
解答 解:①鐵絲的末端系一根火柴的作用是:引燃鐵絲.鐵絲在氧氣燃燒生成了四氧化三鐵,反應的文字表達式是:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;故填:引燃鐵絲;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
②硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體,硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫;故填:發(fā)出藍紫色的火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體;硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
③雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
④碳與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳;故填:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
⑤蠟燭與氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,故填:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水;
③符合“一變多”的特點,是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應,屬于分解反應,故填:③.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下氮氣的穩(wěn)定性 | B. | 氧氣的氧化性 | ||
C. | 紅磷具有可燃性 | D. | 水是無色無味的液體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水+二氧化碳→碳酸 | B. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水 | D. | 氯化氫+氨氣→氯化銨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前傾斜U型管,若管內(nèi)液體始終水平,則裝置氣密性良好 | |
B. | 白磷燃燒時,可觀察到右側管內(nèi)液面降低 | |
C. | 裝置未冷卻時,左側管內(nèi)液面始終低于1刻度處 | |
D. | 若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體,則實驗結果偏大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定大于5mL | B. | 一定小于5mL | ||
C. | 一定等于5mL | D. | 可能大于也可能小于5 mL |
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