13．下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．水+二氧化碳→碳酸B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D．氯化氫+氨氣→氯化銨

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、水+二氧化碳→碳酸，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．
D、氯化氫+氨氣→氯化銨，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．2003 年春天，傳染性非典型肺炎（ SARS ）在我國(guó)部分地區(qū)流行．“萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊非典”，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間內(nèi)擺在全國(guó)人民面前的一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)．進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典感染的重要手段之一．過(guò)氧乙酸是較為有效的一
種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算．
（ 1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量．
（ 2）152g 過(guò)氧乙酸與多少克硫酸（ H2SO4）所含氧元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．世界是物質(zhì)組成的，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)同學(xué)們接觸到了很多物質(zhì)．利用所學(xué)知識(shí)將下列物質(zhì)分類，①液氮②碳酸氫銨③不銹鋼④水⑤海水⑥純凈的空氣⑦蒸餾水，其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）③⑤⑥；屬于純凈物的是①②④⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱試管
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀為原料制氧氣，則試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花．收集氧氣常選用E裝置，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />（3）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4制取O2，其優(yōu)點(diǎn)是AC（填編號(hào)，下同）．
A．操作簡(jiǎn)便   B．需加熱    C．速度快
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從c（填“b”或“c”）通入．
（5）F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體．利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d）：a→c→b→d．當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法．水應(yīng)從（填“b”或“c”）b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)省級(jí)聯(lián)考】河南省2017屆九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是

①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl

A．能表示一個(gè)分子的是①④⑥

B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥

C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲圈繞火柴目的是引燃鐵絲，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
②做“硫在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體．請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
③雙氧水和二氧化錳制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
④木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
⑤燃燒蠟燭石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
上述屬于分解反應(yīng)的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣B．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C．鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并按要求填空．
（1）電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出，水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳的文字表達(dá)式氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水，該反應(yīng)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（3）硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）鎂條燃燒的文字表達(dá)式鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，鎂能用于制煙花和照明彈，原因是燃燒發(fā)出耀眼的白光．

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