【題目】2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功�？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

（1）化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于__________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中，會導(dǎo)致____________，使全球候變暖。

（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________。

（4）甲烷中氫為1價，碳為___________價。

（5）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是_____________。（填字母序號）

A氫氣 B可燃冰 C酒精 D汽油

【答案】化學(xué)變化 溫室效應(yīng)增強(qiáng) -4 A

【解析】

(1)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，甲烷和金剛石是兩種不同的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故填寫：化學(xué)變化；

(2)可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中，會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，使全球候變暖，故填寫：溫室效應(yīng)增強(qiáng)；

(3)甲烷燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：，故填寫：；

(4) 甲烷中氫為+1價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價為0原則可得，假設(shè)碳的化合價為x，則x+(+1) ×4=0，x=-4，故填寫：-4；

(5) 可燃冰、酒精和汽油中都含有碳元素，完全燃燒都會生成二氧化碳，容易引起溫室效應(yīng)，而氫氣燃燒只生成水，符合環(huán)保要求，故填寫：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體全部耗盡；往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5。鐵絲在甲中燃燒生成黑色固體E。

（1）這些物質(zhì)分別是（填化學(xué)式）：甲_____；乙_____；丁_____；E_____。

（2）生成E的反應(yīng)文字表達(dá)式_____，寫出丁生成丙的反應(yīng)符號表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀物質(zhì)世界和微觀粒子的世界是和諧統(tǒng)一的，請回答下列問題：

（1）元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________（填字母編號）

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同 D 相對原子質(zhì)量不同

（2）元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如圖所示，下列說法正確的是________（填字母編號）

A 硫?qū)儆诮饘僭?/span>

B 硫的相對原子質(zhì)量是32.06g

C 硫的原子序數(shù)是16

（3）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

①B與C形成化合物的化學(xué)式為________，②化學(xué)性質(zhì)相似的是________（填字母編號）。

（4）用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是________（填名稱）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是________（填字母編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_____(填字母序號），反應(yīng)的符號反應(yīng)式為________。在受熱分解過程中，某變量y 的變化趨勢如圖所示，則y可以表示________。

A 生成氧氣的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量

C 固體中鉀元素的質(zhì)量 D 固體中剩余氧元素的質(zhì)量

（2）氯化氫氣體不與水反應(yīng)，實驗室里，氯化氫氣體只能采用D裝置來收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有___________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的符號反應(yīng)式為_________。

（4）如果選用200mL的G裝置收集氧氣，要求氧氣含量為80%，則應(yīng)事先在G裝置中裝______mL的水（取整數(shù)），氧氣應(yīng)從______端進(jìn)入（填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①__________ ②_____________。

(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少_________，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是____________________。小強(qiáng)選擇C收集氧氣的依據(jù)是______________；小強(qiáng)同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是_________________、__________________（要求填寫兩點(diǎn)）。

(3)實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用______（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是 _________________ 若要收集較為純凈的氧氣，則選用__（填裝置序號）。若用F裝置用排空法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______進(jìn)入，你用的驗滿方法是_____________________________________。

(4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ____ 裝置，收集裝置使用____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置。下列操作過程對實驗結(jié)果的影響說法正確的是

A. 彈簧夾沒夾緊會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

B. 燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

C. 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

D. 點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )

A. 甲烷+氧氣 二氧化碳+水B. 酒精+氧氣二氧化碳+水

C. 木炭+氧氣 二氧化碳D. 水 氫氣+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題：

（1）儀器①的名稱是_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。A與D組合制到較純凈的氧氣，馬明同學(xué)觀察到裝置D中的水變?yōu)榧t色，相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是：_________（寫一點(diǎn)）。當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時，說明氧氣已收集滿。

（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是____。

A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2做催化劑 C完全反應(yīng)后剩余固體的成分相同

（4）實驗室制取CO2一般有六個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器； ③向漏斗中注入酸液；④向儀器①中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿；⑥收集氣體。則正確的操作順序是_______（填數(shù)字序號）。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_________。

（5）若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已滿的方法是_________；細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：G裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于________。

A瓶底內(nèi)壁 B瓶口邊緣 C瓶頸內(nèi)壁 D瓶底外壁

（6）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為______（填序號，在A-F中選）；

（7）實驗室用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響，做了以下實驗：采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用30mL 10%的雙氧水（其他實驗條件均相同），測定收集500mL氧氣所用的時間，結(jié)果如表：

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用時間/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____________。

②該實驗可得出的結(jié)論是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)

B. 在化學(xué)變化中，分子和原子都可以再分

C. 在化學(xué)變化中， 原子的種類和數(shù)目都沒有改變

D. 一個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成

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