【題目】20175月,我國首次海域可燃冰試采成功?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

1)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于__________(填物理變化化學(xué)變化)。

2)可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中,會導(dǎo)致____________,使全球候變暖。

3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________。

4)甲烷中氫為1價,碳為___________價。

5)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是_____________。(填字母序號)

A氫氣 B可燃冰 C酒精 D汽油

【答案】化學(xué)變化 溫室效應(yīng)增強(qiáng) -4 A

【解析】

(1)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,甲烷和金剛石是兩種不同的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故填寫:化學(xué)變化;

(2)可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中,會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),使全球候變暖,故填寫:溫室效應(yīng)增強(qiáng);

(3)甲烷燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:,故填寫:;

(4) 甲烷中氫為+1價,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價為0原則可得,假設(shè)碳的化合價為x,則x+(+1) ×4=0x=-4,故填寫:-4;

(5) 可燃冰、酒精和汽油中都含有碳元素,完全燃燒都會生成二氧化碳,容易引起溫室效應(yīng),而氫氣燃燒只生成水,符合環(huán)保要求,故填寫:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體全部耗盡;往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5。鐵絲在甲中燃燒生成黑色固體E。

1)這些物質(zhì)分別是(填化學(xué)式):甲_____;乙_____;丁_____;E_____。

2)生成E的反應(yīng)文字表達(dá)式_____,寫出丁生成丙的反應(yīng)符號表達(dá)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀物質(zhì)世界和微觀粒子的世界是和諧統(tǒng)一的,請回答下列問題:

1)元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________(填字母編號)

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同 D 相對原子質(zhì)量不同

2)元素周期表中有關(guān)硫元素的信息如圖所示,下列說法正確的是________(填字母編號)

A 硫?qū)儆诮饘僭?/span>

B 硫的相對原子質(zhì)量是32.06g

C 硫的原子序數(shù)是16

3)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

BC形成化合物的化學(xué)式為________,②化學(xué)性質(zhì)相似的是________(填字母編號)。

4)用表示氮原子,表示氧原子。

①用可表示的微粒是________(填名稱)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,下圖可表示空氣微觀模型的是________(填字母編號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是_____(填字母序號),反應(yīng)的符號反應(yīng)式為________。在受熱分解過程中,某變量y 的變化趨勢如圖所示,則y可以表示________。

A 生成氧氣的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量

C 固體中鉀元素的質(zhì)量 D 固體中剩余氧元素的質(zhì)量

2)氯化氫氣體不與水反應(yīng),實驗室里,氯化氫氣體只能采用D裝置來收集,由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有___________。

3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的符號反應(yīng)式為_________。

4)如果選用200mLG裝置收集氧氣,要求氧氣含量為80%,則應(yīng)事先在G裝置中裝______mL的水(取整數(shù)),氧氣應(yīng)從______端進(jìn)入(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①__________ _____________。

(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少_________,發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是____________________。小強(qiáng)選擇C收集氧氣的依據(jù)是______________;小強(qiáng)同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是___________________________________(要求填寫兩點(diǎn))。

(3)實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生裝置選用______(填裝置序號),發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是 _________________ 若要收集較為純凈的氧氣,則選用__(填裝置序號)。若用F裝置用排空法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_______進(jìn)入,你用的驗滿方法是_____________________________________。

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 ____ 裝置,收集裝置使用____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置。下列操作過程對實驗結(jié)果的影響說法正確的是

A. 彈簧夾沒夾緊會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

B. 燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

C. 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

D. 點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )

A. 甲烷+氧氣 二氧化碳+B. 酒精+氧氣二氧化碳+

C. 木炭+氧氣 二氧化碳D. 氫氣+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題:

1)儀器①的名稱是_______。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________AD組合制到較純凈的氧氣,馬明同學(xué)觀察到裝置D中的水變?yōu)榧t色,相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____。若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是:_________(寫一點(diǎn))。當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時,說明氧氣已收集滿。

3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是____。

A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2做催化劑 C完全反應(yīng)后剩余固體的成分相同

4)實驗室制取CO2一般有六個步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器; ③向漏斗中注入酸液;④向儀器①中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是_______(填數(shù)字序號)。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_________。

5)若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,檢驗二氧化碳已滿的方法是_________;細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):G裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于________。

A瓶底內(nèi)壁 B瓶口邊緣 C瓶頸內(nèi)壁 D瓶底外壁

6)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為______(填序號,在A-F中選);

7)實驗室用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響,做了以下實驗:采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑,每次均用30mL 10%的雙氧水(其他實驗條件均相同),測定收集500mL氧氣所用的時間,結(jié)果如表:

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用時間/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________。

②該實驗可得出的結(jié)論是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。

A. 氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)

B. 在化學(xué)變化中,分子和原子都可以再分

C. 在化學(xué)變化中, 原子的種類和數(shù)目都沒有改變

D. 一個氧化汞分子由一個汞原子和一個氧原子構(gòu)成

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