20.化學(xué)興趣小組的幾位同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行了如下探究:
(1)甲同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分.如圖1把一根火柴梗置于火焰中1~2s后取出,可以看到a(“a”或“b”或“c”)處最先碳化燃燒.由此得出結(jié)論:蠟燭火焰的外焰部分溫度最高.
(2)把一只1000mL的燒杯罩在燃燒的蠟燭上,看看它能燃燒多長(zhǎng)時(shí)間.你猜想哪些因素可能影響蠟燭燃燒的時(shí)間?(請(qǐng)寫(xiě)出三條)蠟燭的高度、蠟燭芯的粗細(xì)、蠟燭的質(zhì)地.
(3)對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰(shuí)先熄滅?”這一問(wèn)題,甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí):甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
①實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯,一會(huì)兒后,都熄滅了.原因是
茶杯內(nèi)空氣中的氧氣被耗盡;
②甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒生成的二氧化碳因溫度高,密度小,聚集在杯內(nèi)上方,乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒生成的二氧化碳密度比空氣大,沉積在杯內(nèi)下方.
③本實(shí)驗(yàn)條件下,甲同學(xué)的猜想被證明是正確的,同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是AC.
A.用濕毛巾捂住鼻子        B.成站立姿勢(shì)跑出
C.沿墻角迅速爬向門(mén)外      D.打開(kāi)窗戶跳出.

分析 (1)根據(jù)蠟燭火焰的層數(shù)及各層是否充分燃燒分析解答.由于火焰的最外溫度最高,故火柴梗的兩邊最先碳化;
(2)根據(jù)蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化,燃燒實(shí)際上是石蠟在與氧氣反應(yīng),燃燒時(shí)間長(zhǎng)說(shuō)明石蠟的量大或者是消耗石蠟的速率低進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,二氧化碳的密度比空氣大,當(dāng)溫度高時(shí),二氧化碳的密度會(huì)減小,二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒.以及火災(zāi)自救措施解答.

解答 解:(1)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層;把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化,說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(2)燈芯粗燃燒的快對(duì)蠟燭燃燒的時(shí)間有影響,蠟燭的高度、蠟燭的質(zhì)地均是說(shuō)明蠟燭本身的一些固有的東西對(duì)蠟燭燃燒也有影響;
(3)①蠟燭燃燒消耗氧氣,當(dāng)茶杯內(nèi)空氣中的氧氣被耗盡時(shí)蠟燭就會(huì)熄滅;
②二氧化碳的密度比空氣大,當(dāng)溫度高時(shí),二氧化碳的密度會(huì)減小,故填:蠟燭燃燒時(shí)使杯內(nèi)溫度升高,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w上升使上層蠟燭火焰先熄滅;產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,沉入杯底使下層蠟燭火焰先熄滅;
丁同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,是因?yàn)樗J(rèn)為蠟燭燃燒生成的二氧化碳密度比空氣大,沉積在杯內(nèi)下方;
③A、用毛巾捂住口鼻,能防止燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙塵進(jìn)入呼吸道,正確;
B、著火時(shí)溫度高,二氧化碳的密度比空氣大,在上方,不能成站立姿勢(shì)跑出,錯(cuò)誤;
C、沿墻角迅速爬向門(mén)外,正確;
D、高樓著火不能打開(kāi)窗戶跳出,錯(cuò)誤;
故選:AC.
故答案為:(1)外焰、內(nèi)焰、焰心;a;外焰;
(2)蠟燭的高度,蠟燭芯的粗細(xì),蠟燭的質(zhì)地;
(3)①茶杯內(nèi)空氣中的氧氣被耗盡;
②蠟燭燃燒生成的二氧化碳因溫度高,密度小,聚集在杯內(nèi)上方;蠟燭燃燒生成的二氧化碳密度比空氣大,沉積在杯內(nèi)下方; 
③AC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)以及實(shí)際應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是對(duì)每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的詳細(xì)分析,結(jié)合題目的要求作出判斷,屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)考查題.

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