不同的材料具有不同的性能，將下列材料具有的性能用短線連起來(lái)：
考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響,復(fù)合材料、納米材料
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：鋼化玻璃具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度大、抗震裂的性能；
光導(dǎo)纖維具有透光性能好、有折光性和色散性；
聚四氟乙烯具有耐腐蝕、摩擦系數(shù)小的性質(zhì)；
普通塑料具有質(zhì)輕、易加工成型、不導(dǎo)電、不傳熱、抗腐蝕的性質(zhì)；
玻璃鋼具有透明、高強(qiáng)度的性質(zhì)；
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：本題主要是對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的考查，主要是記憶性知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

相同質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的四份稀鹽酸，分別與：①M(fèi)g ②MgO③Mg（OH）2④MgCO3恰好完全反應(yīng)得無(wú)色澄清溶液，則所得溶液中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系的比較下列正確的是（　�。�
A、①=②=③=④
B、①＞②＞③＞④
C、①＞②=④＞③
D、④＞③＞②＞①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某固體物質(zhì)由FeCl3、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4中的一種或幾種組成，為確定該固體物質(zhì)的組成，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取適量的該物質(zhì)完全溶解于水，得到無(wú)色透明溶液A；
（2）向溶液A中加入過(guò)量的鹽酸，生成氣體，得到溶液B；
（3）在溶液B中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，得濾液C；
（4）在濾液C中先加入過(guò)量的稀硝酸，再加入適量硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，得濾液D．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
①原固體物質(zhì)是由
 
組成；
②在（3）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；（寫(xiě)一個(gè)）
③濾液D中含有溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
；④上述實(shí)驗(yàn)（4）想判斷原固體物質(zhì)中是否存在BaCl2，是否必要理由為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制造普通玻璃的原料是純堿、石灰石、石英，反應(yīng)原理是碳酸鈉、碳酸鈣在高溫下分別跟石英反應(yīng)生成硅酸鹽（Na2SiO3、CaSiO3）．寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示混合物的是
 
，表示純凈物的是
 
，表示單質(zhì)的是
 
，表示化合物的是
 
，可能是氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2），俗稱(chēng)雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：
a
 
b
 
c
 
d
 

（2）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置？
 
 （填序號(hào)），主要理由是
 
．
（3）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始并不能人為控制其速度．如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度．請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的．你選擇的儀器是
 
 （填序號(hào)），它更換原裝置中的
 
．控制反應(yīng)速度的原理是：
 
．
（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
，（從圖1A、B、C中選擇）可采用
 
或
 
收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備檢驗(yàn)當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)化工廠廢氣成分，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)從化工廠收集一瓶氣體．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的溶劑，可以溶解很多鹽類(lèi)物質(zhì)．鹽溶液的顏色通常由溶液中的離子所帶．已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-，F(xiàn)eCl3溶液中含有Fe3+和Cl-，據(jù)此推測(cè)FeCl3溶液呈現(xiàn)的黃色的原因與
 
（填離子符號(hào)）離子有關(guān)，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

磷肥：常見(jiàn)的磷肥多是灰白色的固體，都含有
 
元素．
常見(jiàn)的磷肥：磷礦粉[Ca3（PO4）3]、鈣鎂磷肥、過(guò)磷酸鈣[Ca（H2PO4）和CaSO4]等含磷物質(zhì)．
磷的作用：是植物的組成元素，并促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)，促進(jìn)根系發(fā)達(dá)，同時(shí)增強(qiáng)農(nóng)作物抗
 
、抗
 
能力．

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