假設(shè)(猜想) | 驗證操作 | 可能看到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
氧氣 | 將帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi) | 木條復(fù)燃 | 為猜想氣體 |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答,二氧化碳的密度大于空氣,能使澄清的石灰水變渾濁,能與水反應(yīng)生成碳酸,據(jù)此解答.
解答 解:(1)用排水法收集,說明該氣體不易溶于水,瓶口向上放,說明密度大于空氣,故填:密度大于空氣;
(2)該氣體可能是氧氣,可以將帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,說明是氧氣,故填:氧氣;將帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi);木條復(fù)燃;
(3)二氧化碳的密度大于空氣,故用向上排空氣法收集,導(dǎo)管需要伸進集氣瓶內(nèi),二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故填:D;
(4)將收集到的一個充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w的試管倒置于澄清的石灰水中,同時輕輕振蕩,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,會觀察到溶液變渾濁,由于氣體被消耗,試管內(nèi)的壓強變小,試管內(nèi)液面上升,故填:溶液變渾濁,試管內(nèi)液面上升;
(5)雪碧中含有碳酸,能使石蕊試液變紅,碳酸不穩(wěn)定,加熱會分解,酸性消失,溶液由紅色變?yōu)樽仙侍睿喝芤河杉t色變?yōu)樽仙;碳酸不穩(wěn)定,加熱會分解,酸性消失.
點評 本題考查的是二氧化碳的性質(zhì)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuO具有還原性 | B. | 反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變 | ||
C. | C發(fā)生了還原反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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