18.某種元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化,則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng).據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原的有B
A、ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O  B.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑  D.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 根據(jù)氧化還原反應(yīng)的特點是元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化,可以分析反應(yīng)前后元素的化合價來解答.

解答 解:A、該反應(yīng)的前后各元素化合價不變,故不屬于氧化還原反應(yīng),故A不符合題意;
B、氧化鐵中鐵的化合價為+3價,而反應(yīng)過后單質(zhì)鐵的化合價為0價,鐵的化合價由+3價變?yōu)榱?價,符合氧化還原反應(yīng),故B正確;
C、該反應(yīng)的前后各元素化合價不變,故不屬于氧化還原反應(yīng),故C不符合題意;
D、過氧化氫分解生成水和氧氣中,反應(yīng)中氧元素化合價發(fā)生了變化,符合氧化還原反應(yīng).
答案:B; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 解答本題要充分理解氧化還原反應(yīng)的含義是某種元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化,只有這樣才能對相關(guān)方面的反應(yīng)做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有一包白色固體,可能足Na2CO3、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種.為探究該白色固體的組成,小科同學(xué)做了如下實驗:
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量白色固體溶于蒸餾水溶液呈無色
、偎萌芤荷倭,加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀
在②所得白色沉淀中加入稀HNO3白色沉淀全部溶解,并放出氣體
由此可以判斷:該白色固體定含有Na2CO3.一定沒有Na2SO4.步驟②中產(chǎn)生的白色沉淀是NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱,將兩塊表面積相同并除去 氧化膜的鎂條、鋁條分別與相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng),測定兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時間.
(1)實驗前用密度為1.84g/ml的98%的濃硫酸配制59g1.9%的硫酸溶液,需濃硫酸0.6mL.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有量筒.
(2)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套實驗室測量取氫氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是abc.
(2)圖乙中量氣管和水準管也可以用來測量氫氣體積,為了準確地測量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意ABC(填字母編號).
A.讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平
B.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C.保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時再讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是C
A.X很穩(wěn)定  B.X是化合物    C.X中有水  D.X由四種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某實驗室用一氧化碳還原氧化鐵制得鐵,反應(yīng)原理:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.欲得到2.8克鐵,需要4.0克氧化鐵(一氧化碳足量).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:b鐵架臺.
(2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用A(填標號).
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得.發(fā)生裝置可選用B,(填標號)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)實驗室通常用如圖F所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,里面填裝的藥品可以是:A(填字母).
A.濃硫酸     B.氫氧化鈉溶液    C.生石灰     D.氯化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀.海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一.
(1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的沸點不同分離出淡水;
(2)制鹽:①制粗鹽.從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶.②粗鹽純化.粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì).將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾.b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā).正確的操作順序是bdace(填字母).
②若在實驗室進行粗鹽提純,溶解、過濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒.在用蒸發(fā)皿蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時 停止加熱.
(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:

完成圖中“不用填”的內(nèi)容:①NH3;②CO2;③加熱.
(4)制鎂:提取鎂的主要步驟如下:

(1)電解熔融氯化鎂的過程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)提取Mg的過程中,試劑A可以選用氫氧化鈉,試劑B選用鹽酸.
(3)整個過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)、置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖實驗裝置圖,問答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填寫裝置的字母代號,下同).要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為D.
(3)①如果用如圖F裝置收集氧氣,里面裝滿水,則氣體從d端進入(填c或d).
②若用排水法收集到的氧氣想得到干燥,此瓶中應(yīng)放的物質(zhì)是濃硫酸.
(4)實驗室常用鋅粒與硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B.如何檢查該裝置的氣密性先加水形成液封,再把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.

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同步練習(xí)冊答案