14．請你用合適的方法滅火
（1）炒菜時熱油著火．
（2）發(fā)生森林火災(zāi)時打出隔離帶．

分析 根據(jù)已有的滅火的方法和原理進行分析解答即可．

解答 解：（1）炒菜時熱油著火，可以蓋上鍋蓋，以隔絕氧氣，故答案為：蓋上鍋蓋；
（2）森林火災(zāi)時可以開辟隔離帶，是為了隔離可燃物，故答案為：隔離可燃物．

點評 本題主要考查滅火的方法，解答時要從可燃物燃燒的條件方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．蔗糖是常用的調(diào)味品．對蔗糖的制備及成分進行如下探究．
一、蔗糖的工業(yè)制備：工業(yè)制備蔗糖的流程如圖所示．

（1）操作A名稱是過濾，實驗室進行此操作時使用玻璃棒的作用是引流．
（2）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入活性炭對糖汁進行脫色處理．
（3）實驗室進行操作C時，需將蔗糖溶液放在蒸發(fā)皿（填儀器名稱）中進行加熱蒸發(fā)得到蔗糖固體．
（4）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
二、蔗糖組成探究
【資料卡片】
 ①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖．
②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）．煙灰可能的作用為催化作用．
【成份探究】
蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成．
 實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，則蔗糖含有氫元素．
實驗2：取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則蔗糖含有碳元素．
實驗3：隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧，則蔗糖還含有氧元素．高溫加熱后產(chǎn)生黑色固體，將黑色固體點燃，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，生成的白色固體是碳酸鈣．
【計算驗證】
           已知：化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，而原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變．現(xiàn)稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8g CO2和19.8g H2O．則34.2g蔗糖中各元素的質(zhì)量：
①碳為14.4g，②氫為2.2g，③氧為17.6g．
據(jù)此可知蔗糖的化學(xué)式為C（選填字母）．
A．C6H5NO2     B．C6H12O6     C．C12H22O11．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱：A、高錳酸鉀B、氧氣C、二氧化錳F、二氧化碳
（2）寫出下面兩個文字表達式：
加熱暗紫色固體粉末A：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
黑色固體E在無色氣體B中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列符號
①兩個氮原子2N；②鎂離子Mg2+；③兩個鈉離子2Na+；④鋅元素Zn；⑤鈣元素Ca．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．有媒體稱，我國每年消費330萬噸左右的食醋，其中90%左右為醋精勾兌的醋．人工合成醋俗稱醋精，其主要成分為醋酸（即乙酸），乙酸在常溫下是一種有強烈刺激性酸味的無色液體．乙酸的熔點為16.6℃，沸點為117.9℃，易溶于水和乙酸．乙酸對許多金屬都具有腐蝕性，例如鐵、鎂和鋅與乙酸反應(yīng)生成氫氣和金屬乙酸鹽．醋酸廣泛用于合成纖維、涂料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、食品添加劑、染織等工業(yè)，食用冰醋酸可作酸味劑、增香劑．
（1）上述資料中涉及的乙酸的物理性質(zhì)為熔點為16.6℃，沸點為117.9℃．（答出兩點即可）
（2）上述資料中涉及的乙酸的化學(xué)性質(zhì)為對許多金屬都具有腐蝕性．
（3）乙酸的用途用于合成纖維、涂料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、食品添加劑、染織等工業(yè)，食用冰醋酸可作酸味劑、增香劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的表達式（用文字或符號表示均可）．
①發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂（或S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2）．
②發(fā)出耀眼的強光，生成一種白色固體的反應(yīng)：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂或2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
③不能在空氣中燃燒，能在氧氣中燃燒并火星四射生成黑色固體的反應(yīng)：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
④用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．除去如表物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）
化學(xué)方程式
銅粉（鐵粉）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）
FeSO4（CuSO4）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對有關(guān)主題知識的歸納中，有錯誤的是（　�。�

A．認(rèn)識元素 
人類生產(chǎn)和應(yīng)用最廣泛的金屬---鐵
地殼中含量最多的金屬------鋁
人體內(nèi)含量最多的金屬-----鈣		B．生活常識
防止鐵欄桿生銹------刷油漆
軟化硬水-----煮沸
鍋里的油著火-----蓋上鍋蓋 
C．先后順序的認(rèn)識 
燃?xì)庑孤?--先開排氣扇，再關(guān)閉閥門
制取氣體---先加藥品，再查氣密性
掏沼氣池---先做燈火實驗，再進入		D．環(huán)保與物質(zhì)利用
防止水污染------使用無磷洗衣粉 
減少汽車尾氣污染------使用乙醇汽油
減緩溫室效應(yīng)----減少化石燃料使用 
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有白色固體生成的是（　　）
A．鐵絲B．木炭C．蠟燭D．鎂條

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同步練習(xí)冊答案