5.將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:A、高錳酸鉀B、氧氣C、二氧化錳F、二氧化碳
(2)寫出下面兩個(gè)文字表達(dá)式:
加熱暗紫色固體粉末A:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
黑色固體E在無色氣體B中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

分析 根據(jù)黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F,所以F是二氧化碳,綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B,所以B是氧氣,E是碳,暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生氧氣,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D,所以黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑,所以C是二氧化錳,A是高錳酸鉀,D是錳酸鉀,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F,所以F是二氧化碳,綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B,所以B是氧氣,E是碳,暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生氧氣,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D,所以黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑,所以C是二氧化錳,A是高錳酸鉀,D是錳酸鉀,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是高錳酸鉀,B是氧氣,C是二氧化錳,F(xiàn)是二氧化碳;
(2)加熱暗紫色固體粉末A的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
故答案為:(1)高錳酸鉀,氧氣,二氧化錳,二氧化碳;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.小明同學(xué)外出旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程(圖1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味,這是利用了活性炭的物理性質(zhì).為檢驗(yàn)此時(shí)的清水是否是硬水,可以用肥皂水檢驗(yàn).
(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6.
(4)如圖2是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣,兩氣體的體積比為2:1.寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,這個(gè)反應(yīng)說明水是由氫氧兩種元素(氫元素和氧元素)組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式,水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣其反應(yīng)類型:分解反應(yīng),為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的吸附 性.
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸.
(3)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指元素(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)地殼中含量最多的元素O;
(2)空氣中含量最多的單質(zhì)N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)化學(xué)操作規(guī)則,請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填空.
(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選的托盤天平一般精確到0.1;
(2)向酒精燈內(nèi)添加酒精,不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;
(3)給試管中的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)該夾在距管口約$\frac{1}{3}$處;試管里的液體的體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$.
(4)小聰同學(xué)采用左碼右物的方法稱得5.6g食鹽(0.1g以下用游碼),則他實(shí)際稱量食鹽的量為4.4g;
(5)小華稱量5g食鹽時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),他接下來應(yīng)該減少藥品.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:
(1)用兩個(gè)圓形表示金屬C(金屬鋁)、D(氧氣)兩種物質(zhì),請(qǐng)將C、D兩個(gè)圓圈畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì)名稱;
(2)寫出B、C反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;
(3)寫出A、D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.目前,中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后室內(nèi)的環(huán)境狀況抽查測(cè)試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì).苯是一種沒有顏色、帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,沸點(diǎn)是80.1℃,熔點(diǎn)是5.5℃.苯在一定的條件下,能分別與氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水.
(1)苯的物理性質(zhì).
(2)苯的化學(xué)性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請(qǐng)你用合適的方法滅火
(1)炒菜時(shí)熱油著火.
(2)發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)打出隔離帶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.從金剛石、淀粉、石墨、食醋、油脂、鈦合金六種物質(zhì)中,選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處.
①米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉;
②鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是金剛石;
③可用于制造人造骨的是鈦合金;
④可用于除去熱水瓶中水垢的是食醋.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案