小婷同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)制取氧氣,所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)裝置B中的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)該選取的發(fā)生裝置為
 
(填序號),該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)是
 
.過氧化氫的相對分子質(zhì)量為
 
,68g過氧化氫當(dāng)中所含氫元素質(zhì)量為
 
g.
(3)小婷決定用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)是
 
,要收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填序號).
(4)小婷的下列制取和收集氧氣操作正確的是
 
(填字母).
A.將藥品用紙槽裝入試管中
B.將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集氧氣
C.等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
D.待集氣瓶充滿氧氣,將集氣瓶移出水面再蓋好玻璃片
E.收集完成后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(5)收集完成后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),相對分子質(zhì)量的概念及其計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:鐵架臺是常用的夾持儀器,試管是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.過氧化氫的相對分子質(zhì)量=1×2+16×2=34;68g過氧化氫當(dāng)中所含氫元素質(zhì)量=68g×
2
34
×100%
=4g;小婷的制取和收集氧氣操作正確的是:將藥品用紙槽裝入試管中;等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶;
解答:解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:鐵架臺,試管.
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,過氧化氫的相對分子質(zhì)量=1×2+16×2=34;68g過氧化氫當(dāng)中所含氫元素質(zhì)量=68g×
2
34
×100%
=4g;故答案為:B,過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;34;4;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)  C.
(4)小婷的制取和收集氧氣操作正確的是:將藥品用紙槽裝入試管中;等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶;故答案為:AC
(5)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:試管口沒有塞一團(tuán)棉花
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、二氧化碳、氧氣,欲鑒別它們較好的方法是( 。
A、用帶火星的木條
B、用燃著的木條
C、倒入澄清石灰水
D、觀察顏色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年3月在我省大部分地區(qū)出現(xiàn)大量霧霾天氣,PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的“元兇”之一.下列做法不會增加空氣中PM2.5的是( 。
A、燃煤發(fā)電
B、燃放煙花爆竹
C、焚燒垃圾
D、使用太陽能熱水器

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、金剛石制作刀具
B、石墨用作電極
C、用16%的食鹽水選種
D、氧氣供給呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下面的化學(xué)方程式:
(1)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳
 

(2)澄清石灰水與二氧化碳
 

(3)鹽酸與氫氧化鈉
 

(4)鹽酸與氫氧化銅
 

(5)鹽酸與氫氧化鐵
 

(6)鹽酸與氫氧化鋁
 

(7)稀硫酸與氫氧化鈉
 

(8)稀硫酸與氫氧化銅
 

(9)稀硫酸與氫氧化鐵
 

(10)稀硫酸與氫氧化鋁
 

(11)氫氧化鈣與碳酸鈉
 

(12)氫氧化鈉與硫酸銅
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是某工廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為                
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為
(3)如果每天服用2支此口服液,相當(dāng)于每天補(bǔ)充鋅元素的質(zhì)量是多少mg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答問題
(1)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產(chǎn)品,石油屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)當(dāng)你被蚊蟲叮咬(釋放一種酸性物質(zhì))后,為減輕疼痛,可在叮咬處涂
 
(填“白酒”或“純堿”),用久的鋁壺內(nèi)有水垢(主要成分是CaCO3),可用
 
(填“食醋”或“石灰水”)少量多次清除.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失,下列事故處理措施正確的是( 。
A、電器著火,立即用水撲滅
B、油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C、室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
D、煤氣泄漏,立即打開排氣扇的電源開關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是( 。
A、
檢驗(yàn)裝置氣密性
B、
給液體加熱
C、
向試管中加固體顆粒
D、
取用固體藥品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案