【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告。
Ⅰ.定性探究
【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
(1)【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有;
猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl;
猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
經(jīng)過討論,同學(xué)們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由:。
為了驗證余下的哪一種猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實驗。
(2)【進行實驗】研究
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 猜想Ⅲ不正確 |
②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想正確 |
(3)操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為。
(4)4.下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是(填序號)。
(5)【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2 , 需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的 , 然后過濾。
(6)Ⅱ.定量探究
興趣小組同學(xué)想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定(不含其他酸性物質(zhì))。取廢水5 g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈣溶液進行中和,如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體的計算過程)
【答案】
(1)CaCl2,猜想Ⅳ,鹽酸和氫氧化鈣相互反應(yīng)。不能共存
(2)猜想Ⅱ正確
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(4)C
(5)碳酸鈣/石灰石/大理石
(6)解:設(shè)廢水中HCl的質(zhì)量為x,37g氫氧化鈣溶液中含溶質(zhì)Ca(OH)2的質(zhì)量為37g×2%=0.74g
Ca(OH)2+ | 2HCl=CaCl2+2H2O |
74 | 73 |
0.74g | x |
x=0.73g廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=14.6%答:廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。
【解析】Ⅰ.定性探究
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余:若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣;若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣;也可能是恰好反應(yīng):只有氯化鈣;故填:CaCl2;
(1)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水,所以稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存,所以猜想Ⅳ不合理;
【進行實驗】因為酚酞遇堿會變紅色,而猜想Ⅲ中有Ca(OH)2,所以結(jié)論是猜想Ⅲ不正確; 再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉,有氣泡產(chǎn)生,則證明剩余溶液中含有HCl,則猜想Ⅱ成立;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
4.氫氧化鈣溶液顯堿性,pH>7,逐漸加入鹽酸,隨著反應(yīng)進行,堿性逐漸減弱至中性,后鹽酸過量,pH<7,故選:C;
5.要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),即除去稀鹽酸,可加入過量的碳酸鈣(或石灰石或大理石),碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,然后過濾;
Ⅱ.定量探究
為NaOH和HCl完全反應(yīng)后生成的NaCl溶液呈中性,故從圖中分析可知當(dāng)縱軸數(shù)值等于7時,對應(yīng)的橫軸值就是消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;根據(jù)NaOH和HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式,用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)NaOH的量可求出廢液中溶質(zhì)HCl的量,進而求出廢液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
故答案為:Ⅰ.定性探究
【猜想與假設(shè)】CaCl2;猜想Ⅳ,鹽酸和氫氧化鈣相互反應(yīng)。不能共存
【進行實驗】猜想Ⅱ正確;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
C;碳酸鈣(或石灰石或大理石)
Ⅱ.定量探究 14.6%
(1)根據(jù)反應(yīng)的程度進行猜想:一種物質(zhì)完全反應(yīng)、另一種物質(zhì)有剩余,恰好反應(yīng),來判斷反應(yīng)后剩余溶液的成分;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水來判斷作答;
(3)①根據(jù)酚酞遇堿變紅,有氫氧化鈣酚酞就會變紅,反之,酚酞不變色;
②根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體來進行解答;
(4)氫氧化鈣溶液顯堿性,pH>7,逐漸加入鹽酸,隨著反應(yīng)進行,堿性逐漸減弱至中性,后鹽酸過量,pH<7,故此判斷圖像的正誤;
(5)碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,可除去溶液中的稀鹽酸來作答;
(6)從圖像中找出相關(guān)量,應(yīng)用化學(xué)方程式進行計算;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置,其中實驗操作設(shè)計不正確的是( )
A. 蒸發(fā)食鹽水
B. 測定空氣中氧氣含量
C. 證明分子是不斷運動的
D. 探究燃燒的條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求從銅、氧氣、水、硫酸、氫氧化鈣、生石灰中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列空格中。
(1)金屬單質(zhì)______;
(2)強腐蝕性的酸______;
(3)堿______;
(4)金屬氧化物_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】珍惜水資源就是珍惜生命,下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.食鹽水可鑒別硬水和軟水B.過濾可以除去水中所有雜質(zhì)
C.活性炭可吸附水中色素和異味D.水電解時正、負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年央視調(diào)查:90%的白血病患兒,家中曾在半年內(nèi)做過裝修。苯(C6H6)和甲醛(CH2O) 都是室內(nèi)裝修導(dǎo)致的室內(nèi)污染物質(zhì),它們來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列說法不正確的是( )
A.苯和甲醛都屬于有機物
B.苯和甲醛都是對人體有害的物質(zhì)
C.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):CH2O>C6H6
D.苯和甲醛完全燃燒都生成二氧化碳和水
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