20．下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是A
A．嘴嚼米飯時有甜味（化學變化）         
B．玻璃窗破裂（化學變化）
C．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁（物理變化）
D．純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ɑ瘜W變化）

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、嘴嚼米飯過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、玻璃窗破裂過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔镞^程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選A；補充：化學變化．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．CO和O2的混合氣體48克，在一定條件下充分反應后，生成44克CO2，則原混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比可能是（　�。�
A．3：1B．5：7C．7：5D．7：8

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①小蘇打、②干冰、③熟石灰、④酒精、⑤二氧化硫、⑥活性炭，請選擇相應物質(zhì)的序號填空：
（1）造成酸雨的氣體是⑤；　      　
（2）實驗室中常用的燃料是④；
（3）可用于人工降雨的是②；　　
（4）可做凈水吸附劑的是⑥；
（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是①；　　
（6）改良酸性土壤的堿是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器名稱：a酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制取并收集裝置是BC．
（3）使用B裝置裝置制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶液的質(zhì)量}$×100%，溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．李洪志在一次“法輪功”演講會上鼓吹，他可以用“法輪功”將水變成油（石油）．這當然是彌天大謊．請你用化學知識說明：只用水這一種物質(zhì)能不能變出油來？不能為什么？由質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，水中含有氫元素和氧元素，不含碳元素，水絕不能變成油．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中不含氧元素的是（　　）
A．高錳酸鉀B．臭氧（O3）C．干冰D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．已知A-H均為初中化學常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：BFe2O3、CCO2；
（2）寫出下列反應的化學方程式：①Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；②2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
反應①的基本反應類型是置換反應．
反應②的基本反應類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．有一瓶因保存不當而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，現(xiàn)在需要測定其組成，以探究其變質(zhì)程度．為了測定其組成成分，某研究小組稱取了5.32g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），然后配制成溶液并向溶液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量來測定其中Na2CO3的質(zhì)量，并進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．已知實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關系如下圖所示．試求：
（1）反應生成的氣體的質(zhì)量為0.88g．
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？
（3）反應后剛結束時溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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