【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)圖1是水通電分解的示意圖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_______(填化學(xué)式),寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________,關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中不正確的是_________(填字母)。
A從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的
B從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C從現(xiàn)象上判斷:兩個(gè)電極上都有氣體產(chǎn)生
D從變化上分類:該變化屬于化學(xué)變化
(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是___________,其中用到的玻璃儀器有:燒杯、__________、玻璃棒。
(3)圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置,下面分析正確的是_______(填字母)。
A能殺菌消毒 B能得到純凈水
C能把硬水變?yōu)檐浰 ?/span> D能使天然水變得無(wú)色澄清
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。
(5)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______________,生活中硬水軟化的常用方法是_____________。
(6)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要__________________;請(qǐng)寫出生活中節(jié)約用水的一條具體措施________________。
【答案】H2 A 過(guò)濾 漏斗 D 蒸餾 肥皂水 煮沸 防止水體污染 用淘米的水澆花
【解析】
(1)根據(jù)電解水的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析解答。
(2)根據(jù)過(guò)濾的儀器名稱分析回答。
(3)根據(jù)活性炭的吸附性分析回答。
(4)根據(jù)蒸餾的方法可以得到純水。
(5)根據(jù)區(qū)分硬水、軟水的方法和硬水軟化的方法分析回答。
(6)根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí):正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,所以a中氣體體積大是氫氣,其化學(xué)式H2;水在通電條件下反應(yīng)的符合表達(dá)式為: ;
A、從宏觀上水是由氫元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、從現(xiàn)象上判斷:兩個(gè)電極上都有氣體產(chǎn)生,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、從變化上分類:水分解成氫氣和氧氣的過(guò)程有新物質(zhì)生成,該變化屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選:A。
(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過(guò)濾,其中用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒。
(3)A、凈水器中物質(zhì)主要過(guò)濾河水中的不溶性固體及色素,均不能起到消毒殺菌的作用,故A不正確;
B、凈水器中物質(zhì)只能除去不溶性固體雜質(zhì)和色素,不能除去可溶性雜質(zhì),不能得到純凈水,故B不正確;
C、凈水器中物質(zhì)不能降低水中鈣、鎂離子含量,不能把硬水變?yōu)檐浰?/span>C不正確;
D、活性炭具有吸附性,凈水器中活性炭主要用于吸附水有異味的雜質(zhì)和色素,過(guò)濾掉水中的不溶性雜質(zhì),使天然水變得無(wú)色澄清,故D正確;
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,蒸餾的方法可以得到純水,所以凈化程度最高的方法是蒸餾。
(5)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水。家庭生活中將硬水軟化的方法是煮沸。
(6)為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染;節(jié)約用水的措施有一水多用,例如用淘米的水澆花。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有100g廢液,其中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅,F(xiàn)對(duì)廢液進(jìn)行處理,得到銅和硫酸鋅溶液,實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。
(1)步驟I、II、III中均包含的操作名稱是____。
(2)濾液B中的溶質(zhì)是____________________。(填化學(xué)式)
(3)當(dāng)觀察到_________時(shí),說(shuō)明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)。
(4)步驟III中加入的X是________。 (填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)字或化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)空氣中含量最多的氣體體積分?jǐn)?shù)約為_________ %;(2)地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的物質(zhì)是 __________;(3)氖氣_____ ; (4)4個(gè)二氧化硫分子______;(5)NH3中氮元素的化合價(jià)為___;(6)3個(gè)氫氧根離子____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立“宏觀—微觀—符號(hào)”之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)特有的思維方式。
(1)用化學(xué)符號(hào)填空
①氬氣__________;
②3個(gè)氫氧根離子__________;
③地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物__________;
④標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)__________;
⑤畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖__________;
(2)用“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示_____(填字母),“”表示_________(填字母)。
A H2 B 2H2 C 2H D
(3)金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,下圖為氯化鈉形成的示意圖
①氯化鈉是由____________(分子、原子或離子)構(gòu)成的。
②氯元素在化學(xué)變化中容易__________(得到或失去)電子,元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的_________決定的。
(4)我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。
①反應(yīng)前后,_________(填“分子”或“原子”)的種類不變。
②參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中正確的是
A.裝有定量氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒木炭
B.一定量的高錳酸鉀加熱制取氧氣
C.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣
D.過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“502膠”是一種快干膠,易溶于酒精,其主要成分為氰基丙烯酸乙酯,在空氣中微量水催化下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),迅速固化而將物粘牢。已知氰基丙烯酸乙酯的化學(xué)式為C6H7NO2,請(qǐng)計(jì)算:
(1)C6H7NO2由_______種元素組成;
(2)C6H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量為______________;
(3)C6H7NO2中C、H、N、O元素質(zhì)量比為____________;
(4)12.5 g氰基丙烯酸乙酯中氧元素的質(zhì)量為___________ g(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)3個(gè)氧原子______ ;
(2)顯 +3價(jià)的鋁元素 ______ ;
(3)3個(gè)水分子________;
(4)碳酸鈉________;
(5)硫酸鐵______________ ;
(6)1個(gè)亞鐵離子 _____________;
(7)氧化鐵____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.X 為原子,Y 為離子
B.X、Y 均屬于非金屬元素
C.X 在反應(yīng)中可失去 6 個(gè)電子
D.X 與 Y 形成化合物的化學(xué)式為 YX
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O22SO3。在不同時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法不正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
t1 | 80g | 5g | 100g | 5g |
t2 | a | 55g | 60g | b |
t3 | c | d | 40g | 5g |
A.甲是O2,丁是V2O5
B.a = 70g,d = 25g
C.參加反應(yīng)的SO2、O2的分子個(gè)數(shù)比為2︰1
D.參加反應(yīng)的SO2、O2的質(zhì)量比為4︰1
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