【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯(cuò)誤的是

A. 分子的種類發(fā)生變化

B. 反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

C. 原子的種類發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合

【答案】C

【解析】

根據(jù)微觀過程示意圖,對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化,分析分子、原子的種類、數(shù)目的變化及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析

A、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖可以看出反應(yīng)后構(gòu)成分子的原子種類、個(gè)數(shù)與反應(yīng)前的分子構(gòu)成不同,分子的種類改變,故A正確;B、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖可以看出,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,故B正確;C、反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變,原子進(jìn)行了重新組合,C錯(cuò)誤;D、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化,可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變,可判斷是原子的重新組合的結(jié)果,故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

(1)如圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。

(2)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子。

(3)如圖A、B、C、D、E五種粒子中具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填序號(hào))。

(4)若E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X=______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳雖然只約占空氣總體積的 0.03%,但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要 的作用。

(1)自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖甲所示,在 x 處合理的過程有:__________、腐爛等。

(2)如圖乙是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會(huì)兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。 根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

①通入二氧化碳的目的是__________。

②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______外界大氣壓強(qiáng)(填“大 于”、“等于”或“小于”)。

③試管內(nèi)收集的氣體可用__________來檢驗(yàn)。

(3)在實(shí)驗(yàn)探究過程中,有同學(xué)提出:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分 數(shù)是多少? 小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~50%之間。 小陸同學(xué)又提出:能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?小組同學(xué)經(jīng)過討論后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的現(xiàn)象如下所示:

1 號(hào)瓶

(收集 34%的氧氣)

2 號(hào)瓶

(收集 35%的氧氣)

3 號(hào)瓶

(收集 36%的氧氣)

4 號(hào)瓶

(收集 37%的氧氣)

不復(fù)燃

不復(fù)燃,但很亮

很亮,復(fù)燃

立即復(fù)燃

小張同學(xué)脫口而出:“氧氣約占 36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而其他同學(xué)立即反對(duì),你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為__________(取整數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫“VC”)就會(huì)患?jí)难,哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡.如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分.請(qǐng)你回答:

(1)“VC” 的化學(xué)式量為_________________;

(2)VC分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為__________;

(3)若正常成人每天對(duì)“VC”的最低需要量為60mg.當(dāng)“VC”完全來自右圖的“維生素C”,則每天至少服用_____________次。

(4)請(qǐng)計(jì)算,多少克維生素C所含的氧元素與18g水所含的氫元素質(zhì)量相等。_____________(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題。

(1)畫出鈉離子(Na+)的結(jié)構(gòu)示意圖_____

(2)與氖原子(Ne)核外電子數(shù)相同的粒子有多種。請(qǐng)你寫出其中一種陰離子的符號(hào)____

(3)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填得到失去)電子,由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:

(1)碳酸氫銨受熱分解_____________。

(2)電解水生成氫氣和氧氣____________。

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣__________

(4)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣______________。

(5)露置在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源。、

(1)自然界中的水都不是純水。水中的色素、異味可用________吸附,天然水有硬水和軟水之分,生活中可用_______來區(qū)分,常用_____的方法降低水的硬度。

(2)某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用上圖1所示的裝置進(jìn)行過濾,可除去水中__雜質(zhì),圖1中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是_______。改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是___填純凈物、混合物),他按上圖2將該水電解:__(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣,甲乙產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行下圖所示的實(shí)驗(yàn)中都要用到水,關(guān)于水的主要作用說法不正確的是______。

A.集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿

B.集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

C.集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

D.連接儀器時(shí)起潤(rùn)滑作用

(4)寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________

(5)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì),如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ___________

(2)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的 ______________ 反應(yīng).

(3)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是 _______________

(4)物質(zhì)④屬于 ________ (填序號(hào)). A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物

(5)C、P、Fe與氧氣反應(yīng)的共同特征為 ________________ (寫出一條即可).

(6)反應(yīng)⑤的反應(yīng)現(xiàn)象為_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取及收集常見氣體的裝置圖。

(1)寫出a、b的儀器名稱: a________,b________

(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為________。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________。裝置中適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)為: _____________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,化學(xué)方程式為_________。若用B裝置來收集二氧化碳時(shí),氣體應(yīng)從______口進(jìn)(填序號(hào))。若用B裝置來檢驗(yàn)二氧化碳,瓶中應(yīng)裝的是________,若看不到明顯現(xiàn)象,可能的原因是________

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液(氨水)顯堿性。

①用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時(shí),應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母)。

②將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是__________。

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