20.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應.如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的同學.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要點燃,在能量變化方面,三個實驗都要放熱(填“吸熱”或“放熱”);在反應基本類型方面,三個化學反應都是化合反應.
(2)小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在的不同.請你替小明同學填寫空格:
乙中反應的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.丙中觀察到的反應現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.
(3)小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染大氣.

分析 (1)根據(jù)碳粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的條件,現(xiàn)象,反應特點分析解答;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,并據(jù)鐵絲燃燒實驗現(xiàn)象回答;
(3)硫燃燒生成的二氧化硫有毒,能溶于水,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)碳粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點燃,反應都放熱;碳和氧氣點燃反應生成二氧化碳,硫和氧氣點燃反應生成二氧化硫,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,三個反應均是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),屬于化合反應;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,鐵絲燃燒的反應現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;
(3)甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣;
故答案為:(1)點燃;放熱;化合;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;吸收二氧化硫,防止污染大氣.

點評 掌握碳、紅磷、鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象、反應原理、注意事項是解答此類試題的基礎和關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如圖.

請回答下列問題:(友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號,不是元素符號)
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C二氧化錳;G過氧化氫.
(2)寫出A受熱分解的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+氧氣+錳酸鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是( 。
A.
陶瓷花瓶
B.
純棉衣服
C.
塑料桶
D.
     納米銅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題:
(1)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)元素周期表中氧元素的信息如圖1所示,從圖中能直接獲得的信息是AC.
A.氧元素屬于非金屬元素
B.氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)
C.氧原子的核外電子數(shù)為8
D.氧的相對原子質(zhì)量為16.00g
(3)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要.已知硒(Se)元素與氧元素同族,圖2是硒(Se)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①圖中X=34;
②硒原子在化學反應中易得到電子形成離子,其離子符號是Se2-

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時,發(fā)生裝置最好選用A或B,收集裝置應選用E或F;如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填編號);寫出其反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
B.牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收,這里說的“鈣”是指單質(zhì)
C.在NaNO3、N2O、N2O5、NH4Cl、N2、NH3六種物質(zhì)中,氦元素化合價有6種
D.空氣的污染物是煙塵和有害氣體(SO2、CO、NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.水的三態(tài)變化是由溫度引起的.通過水的天然循環(huán),既實現(xiàn)了水的自身凈化,又完成了水資源的重新分配,為自然界中的生物提供了淡水資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.人類生活需要能量,下列能量主要由化學變化產(chǎn)生的是( 。
A.居民用空調(diào)取暖B.家庭用天然氣做飯
C.太陽能熱水器中的水所吸收的熱量D.物體間相互摩擦產(chǎn)生的熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法錯誤的是( 。
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.在化學反應過程中,原子種類、數(shù)目不變
C.分子可分,原子不可分
D.過氧化氫是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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