12．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列做法沒有安全隱患的是（　　）
A．夜晚發(fā)覺液化氣泄漏，立即開燈檢查
B．冬天在門窗緊閉的房間里用煤爐取暖
C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D．電線短路著火，立即用水澆

分析 根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．
A、根據(jù)液化氣具有可燃性進行分析，
B、根據(jù)碳在氧氣不足的情況下生成一氧化碳分析，
C、根據(jù)滅火的原理分析，
D、根據(jù)水是導(dǎo)體進行分析．

解答 解：A、開燈時會產(chǎn)生電火花，會將液化石油氣引燃，故A錯誤，
B、門窗緊閉，產(chǎn)生的一氧化碳能使人中毒，故B錯誤，
C、蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣滅火，故C正確，
D、水可以導(dǎo)電，使人有觸電的危險，故D錯誤，
故選C．

點評 本題主要對滅火的原理、易燃易爆安全知識、一氧化碳的毒性進行了考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)初中化學(xué)知識，探究空氣中氧氣含量實驗．小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)，但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進行如下探究．
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？
【查閱資料】
①紅磷、白磷對比情況
紅磷白磷
狀態(tài)暗紅色固體蠟狀固體 有毒
燃燒溫度240℃40℃
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，如N2、CO2等
【探究過程】如圖所示，按照實驗裝置進行實驗，探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性．
（1）紅磷、白磷探究實驗
小明認(rèn)為選用紅磷進行實驗，其原因是紅磷無毒，白磷有毒．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式
如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點燃紅磷，進行實驗





產(chǎn)生黃色火焰，冒出大量白煙，瓶壁有熱感；
待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占1/5
空氣中氧氣約占$\frac{1}{5}$

化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）若將實驗藥品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是C和O2反應(yīng)生成CO2，反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變．
（3）若將實驗藥品改為鎂條，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于$\frac{1}{5}$．根據(jù)資料信息，小明知道鎂條可以與空氣中的氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，進而影響反應(yīng)結(jié)果．鎂條與氮氣反應(yīng)可以生成氮化鎂（Mg3N2）和碳，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中，紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量．

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3．將鐵片放入下列溶液中，鐵片溶解，溶液的質(zhì)量減輕的是（　�。�
A．稀硫酸B．CuSO4溶液C．稀鹽酸D．AlCl3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①可用于充氣球的氣體H2；②食醋中含有的酸CH3COOH；
③用于配制爐具清潔劑的堿NaOH；④治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．無色氣體A的密度比空氣大，不能燃燒，A與灼熱的黑色固體B反應(yīng)，可以生成無色氣體C，C燃燒時火焰為淺藍色，燃燒后生成A，A通入澄清石灰水中，可使石灰水變渾濁，靜置后出現(xiàn)白色沉淀D．
A：二氧化碳，B：碳，C：一氧化碳，D：碳酸鈣
寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
C燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2013年3月22日是第二十一個“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大，不利于人體健康．目前政府正積極建設(shè)自來水廠，讓城鄉(xiāng)居民喝上合乎衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水．
（1）檢驗飲用水是硬水還是軟水，日常生活中常用肥皂水；
（2）日常生活中若要降低飲用水的硬度常用煮沸的方法；
（3）愛護水資源、防止水體污染，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請你寫出防止水體污染的措施合理使用化肥農(nóng)藥或使用無磷洗衣粉或工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放（答出一條即可）．

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4．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．SO2B．HgC．H2D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是水電解實驗裝置圖，請回答：
（1）寫出電解水的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者體積比的理論值是1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計了如圖實驗裝置：

（1）已知裝置A中制取CO，化學(xué)方程式為：HCOOH$→_{△}^{濃硫酸MnO_{2}}$CO↑+H2O，裝置B中的試劑用來干燥CO，具有吸水性，實驗開始時應(yīng)先點燃A（填“A”或“C”）處的熱源；反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色，C、D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是防止高溫的鐵重新氧化以及石灰水倒吸，炸裂玻璃管．
（2）該裝置有一個明顯的缺陷是缺少尾氣處理裝置，改進的方法為點燃處理．

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