【題目】在下表的空格內(nèi)寫出相應的物質(zhì)名稱或化學式

物質(zhì)名稱

氬氣

氫氧化銅

氯化鉀

化學式

CaSO4

Fe3O4

【答案】Ar 硫酸鈣 Cu(OH)2 四氧化三鐵 KCl

【解析】

試題分析∶根據(jù)已學知識知，氬氣化學式為Ar。CaSO4物資名稱是硫酸鈣。氫氧化銅化學式為Cu(OH)2。Fe3O4物資名稱是四氧化三鐵。氯化鉀化學式為KCl。

考點∶考查常見物質(zhì)名稱或化學式。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（ ）

A．水結(jié)冰，分離液態(tài)空氣 B．酒精揮發(fā)，酒精燃燒

C．動植物呼吸，電燈通電發(fā)光 D．雞蛋變臭，火藥爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可用作磷肥的是

A．尿素 B．硝酸鈉 C．磷礦粉 D．硫酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處離不開化學知識。下列說法中，錯誤的是

A．廚房內(nèi)天然氣泄露，打開排氣扇通風

B．室內(nèi)用煤爐取暖應保證煙囪通暢，防止“煤氣”中毒

C．用可樂等碳酸飲料替代飲水，不利于身體健康

D．多吃水果可以補充人體所需的多種維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為探究鎂與水的反應，設計如下實驗：

步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份。

步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。

步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是 。

（2）經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應生成對應的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成的堿的堿性越強。某同學就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應的化學方程式： ，反應類型是 （基本反應類型）。

（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應速率的一個因素是 。

（4）根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：

①t1℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)是 ．

②t2℃時，將40g KNO3放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 g．

③t3℃時，溶解度最大的是 ．

④t4℃時，其它條件不變，把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是 ．

⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì)，提純的方法是 （填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊。請根據(jù)所學化學知識回答下列問題：

（1）鐵在空氣中的銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的__ __和水蒸氣共同作用的結(jié)果。為了防止鐵銹蝕，人們常采用在其表面________________等方法。

（2）在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得濾渣和濾液。

①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_______________ __(填化學式)；

②若向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有________種情況。

（3）工業(yè)上可用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵，請用化學方程式表示_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法對環(huán)境污染防治工作起到積極作用的是

A．隨地焚燒垃圾 B．多植樹造林

C．多使用含磷洗衣粉 D．隨地吐痰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ；

（2）實驗室選用D裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為 ，二氧化錳是該反應的 ，為了從反應后的剩余物中回收二氧化錳，實驗操作為溶解、________、洗滌干燥。

（3）實驗室制取氫氣時，選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點是 ，選擇的收集裝置是_______（填序號）

（4）某同學用G裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是

若用C裝置制取二氧化碳，打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學認為整套裝置不漏氣，你認為他的判斷 （填“正確”或“不正確”）；實驗室為了除去其中的氯化氫氣體，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是 裝置（填序號），左邊試劑瓶中盛放的試劑是___________。

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同步練習冊答案