【題目】如圖為鐵的冶煉和鐵制品循環(huán)再利用的示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)上述、、過程中主要發(fā)生物理變化的是_____ (填序號),寫出一個工業(yè)煉鐵原理的化學(xué)方程式_____。

(2)焦炭在高爐煉鐵中的主要作用是燃燒提高爐溫和_____。

(3)廢舊金屬循環(huán)再利用的意義是_____ (寫一點(diǎn)即可)

【答案】②③ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 產(chǎn)生還原劑CO 節(jié)約金屬資源 (合理即可)

【解析】

(1)②③生鐵制造成鐵鍋等鐵制品、鐵制品變?yōu)閺U棄鐵制品,均沒有新物質(zhì)生成,主要發(fā)生物理變化;

工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

(2)工業(yè)煉鐵中利用了焦炭的可燃性,提供熱量;又利用其還原性,與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w;

(3)廢舊金屬循環(huán)再利用,能節(jié)約金屬資源,減少冶煉過程中產(chǎn)生的污染等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格。

(1)傾倒液體時,標(biāo)簽應(yīng)___________________

(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時,都要先_______________,再點(diǎn)燃。

(3)在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先_________,趕走裝置內(nèi)的空氣,再開始點(diǎn)燃酒精燈加熱。

(4)如圖所示的實(shí)驗(yàn),乙中鐵絲不燃燒,其原因是①_____寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式②____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

1)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_______。

2)請指出圖中明顯的錯誤為___________。

3)若按照上述圖示操作(假定再無其他錯誤),則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________18.5%。(填大于”“小于等于。)

4)操作②中玻璃棒攪拌,其目的是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_____,b_____。

2)現(xiàn)用高錳酸鉀法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置選擇_____(填序號),收集裝置選擇_____(填序號)。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時要在瓶底留一些水的原因是_____

3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和_____來制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示_____。若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從_____(填“”或“”)端進(jìn)入。若用裝置B代替裝置C制取氣體,裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,再加入約1/3體積的自來水,連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是 ( )

A. 溫度計(jì)在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用,圖中位置不對,水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中

B. 實(shí)驗(yàn)時,冷凝管應(yīng)適當(dāng)傾斜,其進(jìn)、出水方向是:b進(jìn)a

C. 實(shí)驗(yàn)時,冷凝管應(yīng)該用鐵架臺夾持固定

D. 石棉網(wǎng)作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱,碎瓷片作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器a的名稱________和儀器b的名稱________;

(2)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳,選用的裝置為______(填字母),發(fā)生的反應(yīng)的方程式為______________,加試劑前要連接好裝置并________。將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變_____色,此過程中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_______________

(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可以加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的固體的混合物。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是對一些事實(shí)的解釋,其中正確的是  

序號

事實(shí)

解釋

A

石墨可以做石墨炸彈

石墨具有腐蝕性

B

石墨用來制取金剛石

石墨中的碳原子可以重新排列

C

墨汁寫的字或作的畫可永久保存

碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑

D

電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

化學(xué)變化中原子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),鐵絲事先繞成螺旋狀,其目的是______,要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的是______,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式______。若實(shí)驗(yàn)失敗了可能有哪些原因______(寫一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)改進(jìn)的一氧化碳還原氧化鐵以及產(chǎn)物檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示。

裝置中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象為______,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,證明一氧化碳還原氧化鐵。

該裝置的缺點(diǎn)是______。

小華和小敏同學(xué)欲證明固體中含有鐵單質(zhì),現(xiàn)操作步驟如下:

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

小華

取固體少許,用磁鐵吸引

______

固體中有鐵單質(zhì)

小敏

取固體少許放在試管中,再滴加 ______

有氣泡產(chǎn)生;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______

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