【題目】結合如圖所示的化學實驗裝置,回答有關問題。

1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_____b_____。

2)現(xiàn)用高錳酸鉀法制取氧氣,反應的化學方程式為_____,發(fā)生裝置選擇_____(填序號),收集裝置選擇_____(填序號)。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水的原因是_____。

3)實驗室常用大理石和_____來制取二氧化碳,反應原理用化學方程式表示_____。若用G裝置收集二氧化碳,氣體應該從_____(填“”或“”)端進入。若用裝置B代替裝置C制取氣體,裝置B的優(yōu)點是_____

【答案】試管 錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A DE 防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底 稀鹽酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 可以隨時控制反應的發(fā)生與停止

【解析】

1)熟記儀器的名稱;

2)根據(jù)反應的原理來書寫化學方程式、根據(jù)反應物的狀態(tài)與反應的條件確定制取裝置、根據(jù)氧氣的性質確定收集方法、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項來分析;

3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品、原理、二氧化碳的性質以及裝置的特點來分析。

1)據(jù)圖可知儀器a是試管,b是錐形瓶;

2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應屬于固體加熱型,選擇裝置A來制取,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法來收集;為了防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水;

3)實驗室常用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳的密度比空氣大,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應該從長管進入;若用裝置B代替裝置C制取氣體,裝置B的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是(  )

A. 該反應中甲、乙、丙、丁都屬于化合物

B. 反應生成丙、丁分子個數(shù)比為11

C. 參加反應的甲、乙的質量比為30112

D. 該反應不遵守質量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組同學在協(xié)助老師整理化學試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體,如圖所示。他們對此瓶無色液體是什么,進行了如下探究。

(猜想與假設)

小明同學的猜想是:水;小紅同學的猜想是:稀硫酸;小玲同學的猜想是:過氧化氫溶液。學習小組同學對標簽進行了仔細觀察、分析,他們一致認為小明的猜想不合理,其理由是_____。

(活動與探究)

根據(jù)以上討論,小組同學對合理的猜想進行如下實驗探究。請你幫助完成下列實驗報告:

猜想

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論和化學方程式

過氧化氫溶液

a_____

b_____。

小玲的猜想不成立。

稀硫酸

取少量該溶液加入盛有

鋅粒的試管中,并將一根

燃著的木條置于試管口。

c_____。

小紅的猜想成立,反應

的化學方程式為:d_____。

(探究質疑)

有同學認為小紅同學的猜想除了是硫酸外還有可能是碳酸。碳酸可以通過加熱分解的方式進行驗證,碳酸分解的方程式為:_____

(交流反思)

該實驗告訴我們,進行化學實驗必須掌握好化學反應的原理,儀器的選擇,以及藥品的_____方法,避免標簽損傷。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】芯片是電腦、智能家庭等的核心部件。芯片的主要成分是純度極高的硅,其運算速率與硅的純度有關。

硅與金剛石結構相似,則構成硅的粒子是______填粒子名稱。已知硅原子結構示意圖為,下面是四種粒子的結構示意圖,其中與硅的化學性質相似的是______填序號

光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉化為______能。

自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請寫出二氧化硅的化學式______。硅膠是常用的干燥劑,其主要成分可視作二氧化硅如圖,你認為硅膠可作干燥劑的原因可能是______一條即可。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

______;

個氮氣分子______;

個氫原子______

價的硫元素______;

氫氧化鐵______;

缺少______元素會得佝僂;

個二氧化碳分子______

個硫酸根離子______;

個銨根離子______

相對分子質量最小的氧化物______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中表示硫原子,表示氧原子。下列說法中錯誤的是 ( )

A. 該反應的基本類型為化合反應

B. 參加反應的分子個數(shù)比為11

C. 反應前后,原子種類不變

D. 每個甲分子含有3個原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為鐵的冶煉和鐵制品循環(huán)再利用的示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)上述、、過程中主要發(fā)生物理變化的是_____ (填序號),寫出一個工業(yè)煉鐵原理的化學方程式_____。

(2)焦炭在高爐煉鐵中的主要作用是燃燒提高爐溫和_____。

(3)廢舊金屬循環(huán)再利用的意義是_____ (寫一點即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用請應用所學知識回答下列問題:

有科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”這句話警示我們應樹立保護水資源的意識,請你舉一例節(jié)約用水做法:______

為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用______

利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實驗室在蒸發(fā)食鹽水時,下列儀器用不到的是______填編號

A.蒸發(fā)皿 酒精燈 漏斗 玻璃棒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是

A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2探究分子運動現(xiàn)象

C. 圖3驗證甲烷燃燒生成CO2和H2O D. 圖4探究質量守恒定律

查看答案和解析>>

同步練習冊答案