18．物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的；原子是由帶正電的原子核與核外電子構(gòu)成的；在多電子原子里，電子是按能量的高低分層排布的．

分析 確理解原子的結(jié)構(gòu)，即可正確解答本題．

解答 解：物質(zhì)是由 分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的；原子是由帶 正電的原子核與核外電子構(gòu)成的；在多電子原子里，電子是按能量的高低分層排布的．
答案：分子；正；分層．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握原子的構(gòu)成和微粒的帶電情況是解題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸，能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑．請(qǐng)回答：
（1）苯甲酸含有三種元素．
（2）苯甲酸分子中，C、H、O原子個(gè)數(shù)比是7：6：2．
（3）苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.2%（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．工業(yè)上制取氧氣是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，先后從空氣中分離出來(lái)，是一個(gè)物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．小新用氫氧化鈉溶液制作“葉脈書(shū)簽”，已知實(shí)驗(yàn)室里有一種溶液，200g該溶液中含有8g氫氧化鈉，計(jì)算：
（1）氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（2）將200g濾液濃縮制成“葉脈書(shū)簽”所需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水120g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化銅+水
B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
D．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是元素周期表中的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是．
（2）X3+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是Al，它處在元素周期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某課外活動(dòng)小組，為了檢測(cè)本地鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量，在實(shí)驗(yàn)室中稱取生鐵樣品10g放入燒杯中，加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），然后冷卻、稱量得反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.34g． 計(jì)算生鐵樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是水分子分解的示意圖
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）從圖中你能獲得哪些信息？請(qǐng)從宏觀角度、微觀角度各寫(xiě)一條．
宏觀角度：化學(xué)變化前后，元素的種類不變．微觀角度：化學(xué)應(yīng)應(yīng)前后原子的數(shù)目不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人類生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康
B．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C．空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小
D．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

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同步練習(xí)冊(cè)答案