【題目】下到材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（ ）
A.蠶絲
B.棉花
C.滌綸
D.羊毛

【答案】C
【解析】解：有機(jī)合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三大類(lèi)，棉花屬于天然纖維，羊毛、蠶絲屬于蛋白質(zhì)類(lèi)． 故選C．
有機(jī)合成材料主要是指通過(guò)化學(xué)合成將小分子有機(jī)物如烯烴等合成大分子聚合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量減輕的是（ ）
A.濃硫酸
B.濃鹽酸
C.生石灰
D.氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年6月3日第十六屆世界氣象大會(huì)在日內(nèi)瓦閉幕，氣象問(wèn)題倍受關(guān)注，“溫室效應(yīng)”對(duì)氣候的影響不容忽視．近年來(lái)全球大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒中，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等的是（ ）
A.Na+
B.Cl﹣
C.OH﹣
D.N

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）碳在空氣中燃燒：
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
（3）磷在空氣中燃燒：
（4）用氯酸鉀制取氧氣：
（5）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示混合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：
水；氫元素；一個(gè)鎂離子 ． 兩個(gè)氫氧根離子； 5個(gè)五氧化二磷分子； 3個(gè)氮原子；正二價(jià)的鎂元素 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要 ， 在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要（填“吸熱”或“放熱”）；在反應(yīng)基本類(lèi)型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是反應(yīng)．
（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類(lèi)、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在的不同．請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫(xiě)空格：
乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 ．
（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號(hào)）
A.蒸餾水
B.河水
C.自來(lái)水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的．

（3）圖乙進(jìn)行的操作叫 ， 其中存在的二處明顯錯(cuò)誤是：
①；②
（4）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖丙示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案