在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法．以下某同學(xué)歸納中，存在錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)
B、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
考點(diǎn)：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成,元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、依據(jù)元素化學(xué)性質(zhì)的決定因素分析解答；
B、依據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答；
C、依據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的微粒情況分析解答；
D、依據(jù)元素種類的決定因素分析解答；
解答：解：A、元素化學(xué)性質(zhì)的決定因素該元素原子的最外層電子數(shù)；
B、原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，但氫原子的核內(nèi)只有質(zhì)子沒有中子；
C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒共有三種，這三種微粒是分子、原子和離子；
D、不同元素的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)常見化學(xué)知識(shí)的總結(jié)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．要求同學(xué)們熟練掌握常見的化學(xué)規(guī)律性知識(shí)，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類一定不變
B、在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目一定不變
C、在化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)一定不變
D、在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量總和一定不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A、用過氧化氫溶液制取氧氣：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑分解反應(yīng)
B、用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸：2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C、檢驗(yàn)24K黃金中是否含有銅：Cu+AgNO3=Ag+Cu（NO3）2  置換反應(yīng)
D、高爐煉鐵：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2    氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中的三種物質(zhì)，顏色彼此相同的一組是（　　）
A、氫氣、氮?dú)�、液態(tài)氧
B、硫粉、鐵粉、鋅粉
C、二氧化錳、四氧化三鐵、高錳酸鉀
D、氧化鎂、氯化鉀、五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下化學(xué)式中R元素的化合價(jià)與其它三種物質(zhì)中R元素的化合價(jià)不同的是（　�。�
A、R（OH）3
B、RCl3
C、RSO4
D、R2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后只生成水和二氧化碳，這種物質(zhì)里（　�。�
A、只含氫元素
B、一定含碳、氫、氧三種元素
C、只含碳、氫兩種元素
D、一定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、配制稀硫酸時(shí)，將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
B、測(cè)定溶液的pH，先用水潤濕pH試紙，然后將試紙插入待測(cè)液中
C、為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
D、不直接把有腐蝕性的藥品放在天平的托盤上稱重

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、海水曬鹽
B、天燃?xì)馊紵?/span>
C、活性炭除異味
D、濃鹽酸揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示．暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？
（1）小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？
剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色．
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種．
【初步驗(yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引．
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引；炭粉、二氧化錳不與稀硫酸反應(yīng)；氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色．
【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有（寫物質(zhì)的名稱）
 
．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)       實(shí)驗(yàn)操作         實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  ① 取黑色粉末加足量稀硫酸 固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無藍(lán)色
  ② 取實(shí)驗(yàn)①的殘?jiān)茻�，將�?nèi)壁涂
有澄清石灰水的小燒杯罩在上方		 澄清石灰水變渾濁
由實(shí)驗(yàn)①可知，該黑色粉末中肯定含
 
，肯定不含
 
．
由實(shí)驗(yàn)②可知，該黑色粉末肯定含
 
．
（2）小明思考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱？
【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化，進(jìn)而放出熱量．由此可見，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量，請(qǐng)?jiān)倥e一例：
 
．
（3）人們利用化學(xué)反應(yīng)還可以
 
．
（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是測(cè)定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡，并測(cè)得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g （雜質(zhì)不反應(yīng)）．求貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案