18．配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化鈉溶液，下列順序正確的是（　　）
①用托盤天平的秤取所需氯化鈉、用量筒量取所需的水②將氯化鈉和水在燒杯中混合，并用玻璃棒攪拌至固體完全溶解③計(jì)算，需氯化鈉5g、水45mL④將所得溶液裝入試劑瓶并貼上標(biāo)簽．
A．③①②④B．①③②④C．①②③④D．③④①②

分析 根據(jù)用氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的步驟進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：用氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，所以正確的操作順序是：③①②④，故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列元素中，屬于非金屬元素的是（　�。�
A．氮B．鐵C．鋅D．錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．下列正確的是AB（填字母序號(hào)）．
A、防止鐵制品銹蝕  B、回收利用廢舊鐵制品  C、合理開采金屬資源能節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．最近，新華社一條消息說：我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”帶，能源總量估計(jì)相當(dāng)中國總量的一半，而我國東�！翱扇急钡奶N(yùn)藏量也很可觀…“可燃冰”的主要成分是一水和甲烷晶體（CH4•H2O）．請(qǐng)結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)分析下列說法正確的是（　�。�
A．CH4•H2O晶體中水是溶劑B．CH4•H2O的組成元素有三種
C．可燃冰是一種純凈物D．可燃冰燃燒說明水具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A．為了保持身材只吃蔬菜，不吃肉類食物
B．食品添加劑可以使用，但必須按規(guī)定限量使用
C．要妥善保存食物，霉變食物中大多含有霉菌毒素，絕對(duì)不能食用
D．香煙的煙霧中含有多種有害物質(zhì)，青少年應(yīng)遠(yuǎn)離煙草

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．硫酸銨是一種常用的氮肥，易溶于水．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某硫酸銨肥料樣品的純度，將8g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng) ），反應(yīng)的方程式為（NH4）2SO4+2NaOH=NaSO4+2H2O+2NH3↑，把 產(chǎn)生的所有NH3用足量的酸溶液吸收，同時(shí)測(cè)量酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
請(qǐng)回答下列問題：
時(shí)間min0246810
質(zhì)量/g00.71.11.51.71.7
（1）根據(jù)硫酸銨的性質(zhì)，在使用該肥料時(shí)應(yīng)注意的問題是避免與堿混合．
（2）計(jì)算該樣品中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）計(jì)算該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者精確度更高的原因是：①氧氣完全反應(yīng)；②避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)導(dǎo)致的空氣外逸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）用石灰漿抹墻，一段時(shí)間后墻壁變得又白又硬，原因是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式回答）．
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$H2O+CO（NH2）2．
（3）低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)．下列說法中，正確的是ABCD．
A．火力發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉來使用           
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源．

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