20．某課外小組進(jìn)行“測(cè)定黃銅（銅鋅合金）中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”探究．現(xiàn)稱(chēng)取20g塊狀黃銅樣品置于足量的稀鹽酸中，待反應(yīng)完全后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得固體8.5g．計(jì)算：
（1）該樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．

分析 銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：（1）取20g塊狀黃銅樣品置于足量的稀鹽酸中，待反應(yīng)完全后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得固體8.5g，說(shuō)明合金中銅的質(zhì)量是8.5g，
該樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{20g-8.5g}{20g}$×100%=57.5%，
答：該樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.5%．
（2）設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，
  Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，
 65            2
20g-8.5g            x
$\frac{65}{20g-8.5g}$=$\frac{2}{x}$，
x=0.35g，
答：生成了0.35g氫氣．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．按要求填空．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示水H2O； 
（2）2H表示2個(gè)氫原子；
（3）空氣中含量最多的氣體是N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，這是用排水法收集到的無(wú)色氣體．據(jù)此請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)．
（1）無(wú)色氣體
（2）不易溶于水
（3）密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得其呈堿性，其pH一定大于7，該鹽的化學(xué)式可能是Na2CO3（或NaHCO3）．檢驗(yàn)碳酸鹽的試劑是稀鹽酸和澄清的石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)一驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是完全消耗氧氣．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是瓶容積的五分之一，由此得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一．由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫(xiě)出其中一種不燃燒（不助燃、難溶、不與水反應(yīng)）．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？不能，理由是燃燒生成氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了防止事故的發(fā)生，下列做法正確的是（　　）
A．廚房煤氣泄露，要立即打開(kāi)排風(fēng)扇進(jìn)行通風(fēng)
B．霉變的大米一定要煮熟后再食用
C．高層住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將酒精燈碰倒引起失火，要立刻用濕抹布撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是常用的試劑，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題．
（1）在CuSO4溶液中，水屬于溶劑（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）；
（2）電解水這一變化中的最小粒子為氫原子、氧原子；
（3）為證明水能與CO2反應(yīng)，我們使用的試劑是紫色石蕊試液；
（4）水與生石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)：鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示）．（注：濃硫酸可以做干燥劑）
（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇B來(lái)作發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．?dāng)?shù)十億年來(lái)，地球上的物質(zhì)在不斷地變化，大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，原始大氣的主要成分有：甲烷（CH4）、氨氣（NH3）、一氧化碳、二氧化碳等；
（1）現(xiàn)代干燥空氣的成分有：氮?dú)狻⒀鯕�、氬氣（�?.934%）、二氧化碳及其它氣體等．
原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去不能，原因是原始大氣中沒(méi)有可供人呼吸的氧氣．
（2）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的二氧化碳逐漸減少，同時(shí)氧氣逐漸增加，原因是綠色植物光合作用消耗二氧化碳放出氧氣．
（3）隨著原始大氣中O2緩慢地增加，甲烷、氨氣、一氧化碳等氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣．原始大氣中的一氧化碳可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的二氧化碳，寫(xiě)出該轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）由原始大氣轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的復(fù)雜的化學(xué)變化過(guò)程，雖然大氣的成分發(fā)生了根本性的變化，但是從宏觀組成和微觀構(gòu)成上看，組成大氣成分的元素種類(lèi)及原子種類(lèi)都沒(méi)有發(fā)生改變．

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