1．下列說法正確的是（　�。�
A．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．原子經(jīng)過得失電子形成離子后，電子層數(shù)可能發(fā)生改變，也可能不變
C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物
D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

分析 A、根據(jù)氫原子核中就不含有中子進(jìn)行解答；
B、根據(jù)原子得失電子后形成離子進(jìn)行解答；
C、根據(jù)由同一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)不帶電的粒子不一定是分子或原子進(jìn)行解答．

解答 解：A、并不是所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，其中氫原子核中就不含有中子，故A錯誤；
B、原子得失電子后形成離子，所以同一元素的原子和離子電子層數(shù)可能相同，例如氯原子和氯離子的電子層數(shù)相同，也可能不同，例如鈉原子和鈉離子的電子層數(shù)不同，故正確；
C、由同一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，但是由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還有可能是混合物，故C錯誤；
D、不帶電的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不帶電，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 題主要考查了有關(guān)原子的化學(xué)概念，深入理解各種概念的含義是解答這類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用排水法收集干燥的O2
B．用燃著的小木條驗證某氣體是CO2
C．點(diǎn)燃甲烷驗證生成物來驗證其含有碳、氫元素
D．用托盤天平稱取10.58克食鹽

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12．某物質(zhì)是由一種元素組成的，則該物質(zhì)（　�。�
A．一定是單質(zhì)B．一定是純凈物C．一定不是化合物D．一定不是混合物

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9．在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)．下列圖中對該實(shí)驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系，描述合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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16．為探究鐵生銹的條件．某興趣小組同學(xué)分別進(jìn)行了如下兩個實(shí)驗：
實(shí)驗一：利用圖1所示的實(shí)驗裝置，在直玻璃管內(nèi)收集滿干燥氧氣．（實(shí)驗說明：該套裝置氣密性良好．在收集氧氣時，止水夾K1和K2都處于打開狀態(tài)，當(dāng)收集滿氧氣后，同時關(guān)閉止水夾Kl和K2，備用）
實(shí)驗二：利用圖2所示的實(shí)驗裝置，探究鐵生銹的條件．（實(shí)驗說明：在止水夾K1和K2保持關(guān)閉的前提下，在充滿干燥氧氣的直玻璃管兩端各連接一小試管D、E．其中D試管內(nèi)裝有干燥的鐵絲，E試管內(nèi)為用冷卻后的沸水浸過的鐵絲．且該套裝置氣密性良好，并忽略兩支小試管內(nèi)少量空氣對實(shí)驗的影響）

根據(jù)上述實(shí)驗，回答下列問題：
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
①關(guān)閉K1和K2，觀察試管內(nèi)的鐵絲（1）鐵絲不生銹鐵只與水接觸不生銹
（2）打開止水夾K1，觀察D試管內(nèi)的鐵絲鐵絲不生銹鐵之與氧氣接觸，不生銹
③打開止水夾K2，觀察E試管內(nèi)的鐵絲鐵絲生銹（3）鐵同時與水、氧氣接觸，才生銹

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6．指出下列各化學(xué)用語表示的意義（寫一點(diǎn)）：
①nNen個氖原子；②NO2二氧化氮是由氮元素和氧元素組成的等（合理即可）；③H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O氫氣與氧化銅在加熱條件下生成銅和水等（合理即可）．

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13．除去下列括號內(nèi)雜質(zhì)，所用試劑及操作錯誤的是（　�。�
物質(zhì)（雜質(zhì)）所用試劑及操作
A氧化銅（木炭粉）在氧氣流中加熱
B氯化亞鐵溶液（氯化銅）加入足量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾
C二氧化錳（氯化鉀）溶解，過濾，洗滌，烘干
D二氧化碳（氯化氫氣體）通入氫氧化鈉溶液，干燥
A．AB．BC．CD．D

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10．根據(jù)如圖所示裝置，完成下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a酒精燈，b試管．
（2）實(shí)驗室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置A和裝置C或D連接；（填裝置編號）制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）若用過氧化氫制取并收集氧氣，則選用裝置B和裝置C或D（填裝置編號）．制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）如果用向上排空氣法收集并檢驗氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則說明氧氣已收集滿．
（5）實(shí)驗室用C裝置收集氧氣時，應(yīng)該在什么時候收集為宜D
（A）加熱固體藥品前         （B）與加熱固體藥品同時
（C）開始有氣泡放出時       （D）氣泡連續(xù)并均勻放出時．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請用化學(xué)用語表示：
（1）5個鉀原子5K；
（2）2個氫分子2H2；
（3）2個氯離子2Cl-；
（4）3個水分子；
（5）二氧化碳CO2．

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