下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）
A、空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、氧氣有百利而無一害
C、空氣中氧氣的濃度越高越好
D、植物光合作用產(chǎn)生氧氣
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),自然界中的氧循環(huán)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、氧氣在常溫下就能和多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如鐵生銹、鋁被氧化等；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；
C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)光合作用的產(chǎn)物分析．
解答：解：A、氧氣在常溫下就能和多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如鐵生銹、鋁被氧化等，故A不正確；
B、氧氣會使金屬銹蝕，會使燃料爆炸等．故B不正確；
C、空氣中氧氣濃度太高會使金屬更易生銹、火災(zāi)頻繁等，故C不正確；
D、植物光合作用產(chǎn)生氧氣．故D正確．
故選D．
點評：本題的難度不大，正確地認識物質(zhì)性質(zhì)和用途，氧氣既有利也有弊，要一分為二的看待問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、堿和鹽不一定都含金屬元素
B、純凈物都是由同種分子構(gòu)成的
C、混合物可能由同種元素組成
D、含氧化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只有一種試劑可以區(qū)分KOH、BaCl2、Na2CO3 三種溶液，可選用（　�。�
A、氯化鈣溶液B、稀硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題：
（1）圖中P點的含義是
 
．
（2）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為A
 
B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）t2℃時，將40gB物質(zhì)加入100g水中，所得溶液質(zhì)量
 
g；蒸發(fā)10g水后，保持溫度不變，所得溶液的質(zhì)量
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生在配制100g質(zhì)量分數(shù)為5.1%的氯化鈉溶液時，操作為：①在托盤天平的左邊加5g砝碼，移動游碼到0.1g；右邊加氯化鈉，直到天平平衡，把稱量好的氯化鈉倒入燒杯里．②用100mL的量筒量取94.9mL水時仰視讀刻度數(shù)．將水倒入裝有氯化鈉的燒杯里，攪拌使氯化鈉完全溶解．
指出上述操作中的錯誤及可能產(chǎn)生的后果．
①中的錯誤是
 
，后果是
 
．
②中的錯誤是
 
，后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題．下列敘述正確的是（　�。�
A、健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35-7.45
B、烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽
C、鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素
D、人體缺少維生素C會引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室要配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量是
 
g，需要水的體積是
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法符合“低碳”理念的是（　�。�
A、大量焚燒農(nóng)作物秸稈
B、家電長期處于待機狀態(tài)
C、盡量回收利用廢舊物品
D、節(jié)假日多用紙質(zhì)的卡片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某藥品說明書中標明：本品每克含碘150mg，鎂65mg，銅2mg，鋅1.5mg，錳1mg．這里所標的各成分是指（　�。�
A、分子B、原子C、元素D、離子

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同步練習(xí)冊答案