【題目】如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟 燭熄滅.下列說法正確的是(  )

A.在有限的作業(yè)空間,可燃性粉塵遇明火一定會發(fā)生燃爆

B.蠟燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了

C.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅

D.實(shí)驗(yàn)用的容器可以用廢舊礦泉水瓶,也可以用玻璃瓶

【答案】C

【解析】

爆炸是可燃物在有限空間急速燃燒而在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和熱所發(fā)生的現(xiàn)象。

A、任何可燃性氣體或可燃性的粉塵,如果跟空氣充分混合遇火都 可能發(fā)生爆炸,不是一定會發(fā)生燃爆,不符合題意;

B、著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性,不會改變,不符合題意;

C、發(fā)生爆炸時有大量的熱量聚集,故溫度升高,由于消耗大量的氧氣,故蠟燭 會熄滅,符合題意;

D、實(shí)驗(yàn)要發(fā)生爆炸,故不能使用玻璃瓶,不符合題意。 故選C

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在用石灰漿剛粉刷過墻壁的室內(nèi)放一個炭火盆,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有①_____ ,②_____ ,因?yàn)橛?/span>_____ 生成,墻壁表面有一層水珠,過一段時間由于炭火的烘烤,墻壁不但干燥得快,而且由于生成有_____ ,變得又白又堅(jiān)硬.

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【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式 2H2O 2H2↑+O2含義的敘述中,不正確的是(

A.在通電的條件下,水能生成氫氣和氧氣

B.在通電的條件下,每 2 個水分子能生成 2 個氫分子和 1 個氧分子

C.通電的條件下,2 體積的水能生成 2 體積的氫氣和 1 體積的氧氣

D.通電完全反應(yīng)時,每 36 份質(zhì)量的水能生成 4 份質(zhì)量的氫氣和 32 份質(zhì)量的氧

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【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空:

(1)2個氮原子_____

(2)人體中含量最多的物質(zhì)_____;

(3)調(diào)味品食鹽中的陽離子_____

(4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____;

(5)3個氫氧根離子_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20151113日,吉林石化公司雙苯廠某車間因意外,發(fā)生連續(xù)爆炸,排放物對附近的河流造成了污染.

1)分析當(dāng)?shù)刈畛醯乃畼樱l(fā)現(xiàn)主要污染物是苯和硝基苯,它們在水中能明顯分層(如圖),請總結(jié)出硝基苯的兩條物理性質(zhì)________、________

2)專家建議,用活性炭就可以有效的除去苯和硝基苯等污染物,該過程屬于________(填物理化學(xué))變化.

3)若欲完全除去水中的各種雜質(zhì),需對水進(jìn)行________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置,某實(shí)驗(yàn)小組想制取二氧化碳,請根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題:

1)甲同學(xué)想隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇________(填序號)。

2)乙同學(xué)提議用G裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_______(“a”“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素CC6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中。它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素c的說法正確的是

A.維生素C屬于氧化物

B.一個維生素C分子由6CO分子、4個氫分子構(gòu)成

C.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3

D.維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng),屬于分解反應(yīng)的是()

A.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

B.2KClO32KCl+3O2

C.3CO+Fe2O33CO2+2Fe

D.2CO+O22CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,向15g蒸餾水加入無水硫酸銅粉末,充分?jǐn)嚢璨⑦^濾,得到一定質(zhì)量的藍(lán)色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液,若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g,則此無水硫酸銅的質(zhì)量是________

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