15.現(xiàn)有A、B、C、D、E五種實驗裝置圖(如圖1所示),根據(jù)裝置圖回答下列問題

①寫出下列儀器的名稱:a酒精燈、b試管、c鐵架臺.
②實驗室制取氧氣的藥品有高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫和二氧化錳.用過氧化氫制氧氣時,二氧化錳起催化作用③用高錳酸鉀制氧氣時,發(fā)生裝置選A(填序號,下同)原因是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件需加熱,用過氧化氫制氧氣時,發(fā)生裝置選B,原因是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件不需加熱.
④收集氧氣可選C,原因是氧氣不易溶于水.還可選E原因是氧氣密度比空氣大
⑤用高錳酸鉀制氧氣時的步驟有:a.停止加熱b.加熱c.檢查、裝置的氣密性.d.裝藥品,組裝儀器,固定在鐵夾臺上e.收集氣體,其正確的操作順序是cdbea.
⑥加熱高錳酸鉀時,試管口放棉花的目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
⑦某同學(xué)用排水法收集到的氣呈紅棕色,其原因是試管口沒放棉花.
⑧用派水法收集氧氣時,待管口均勻、連續(xù)氣泡時再收集.收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.
⑨檢驗氧氣的方法是燃著的木條伸入集氣瓶,木條燃燒的更旺,說明是氧氣.
⑩驗滿的方法是帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明是氧氣
⑪停止加熱時先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流入試管將試管炸裂
⑫指出圖2中的錯誤,并改正.
錯誤試管口向上傾斜
改正應(yīng)試管口低于試管底
⑬寫出用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑..

分析 ①要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
②根據(jù)實驗室制取氧氣的原理解答;高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
③氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
④根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
⑤加熱高錳酸鉀時,試管口放棉花的目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
⑥根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的注意事項解答;
⑦根據(jù)用排水法收集氧氣時的注意事項解答;
⑧根據(jù)檢驗氧氣的方法解答;
⑨根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答;
⑩根據(jù)用排水法收集氧氣時的注意事項解答;
⑪根據(jù)裝置特點分析解答;
⑫根據(jù)實驗室制取氧氣的原理解答

解答 解:①根據(jù)實驗室常用儀器可知:a酒精燈;b試管;c鐵架臺;
②實驗室制取氧氣的藥品有高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫和二氧化錳;用過氧化氫制氧氣時,二氧化錳起催化作用;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;
③收集氧氣可選C,原因是氧氣不易溶于水;
④實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:cdbea;
⑤加熱高錳酸鉀時,試管口放棉花的目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
⑥某同學(xué)用排水法收集到的氣呈紅棕色,其原因是試管口沒放棉花;
⑦用派水法收集氧氣時,待管口 有均勻、連續(xù)氣泡時再收集.收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.
⑧檢驗氧氣的方法是將燃著的木條伸入集氣瓶,木條燃燒的更旺,說明是氧氣;
⑨驗滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
⑩停止加熱時先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈;原因是防止水倒流入試管將試管炸裂;
⑪試管口向上傾斜;應(yīng)試管口低于試管底;
用向下排空氣法收集;應(yīng)用向上排空氣法收集;
⑫高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
答案:
①a酒精燈;b試管;c鐵架臺;
②高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫和二氧化錳;催化作用;A;反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件需加熱;B;反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件不需加熱;
③C;氧氣不易溶于水;E;氧氣密度比空氣大;
④cdbea;
⑤防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
⑥試管口沒放棉花;
⑦均勻、連續(xù);正;
⑧將燃著的木條伸入集氣瓶,木條燃燒的更旺,說明是氧氣;
⑨帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
⑩將導(dǎo)管移出水槽;滅酒精燈;防止水倒流入試管將試管炸裂;
⑪試管口向上傾斜;應(yīng)試管口低于試管底;
⑫2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
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(2)欲用30%的溶液配制,則需30%的溶液多少g?

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6.我國的土地資源十分有限,無土栽培技術(shù)可以有效拓展植物栽培的空間.植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是( 。
A.土壤對植物生長并沒有作用
B.根吸收的只是水和無機(jī)鹽
C.植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽
D.根只吸收水和含氮、磷、鉀的三類無機(jī)鹽

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①蠟燭熔化物理變化
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⑤金屬導(dǎo)電物理變化
⑥從空氣中分離氧氣物理變化
⑦氣球爆炸物理變化
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20.下列化合物中,不屬于酸的是(  )
A.HClB.H2SO4C.CH3CH2OHD.CH3COOH

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7.經(jīng)過一年學(xué)習(xí),我們能用學(xué)到的化學(xué)知識解決許多問題:
(1)醫(yī)生用X射線檢查腸胃病時,讓病人服用BaSO4的懸濁液進(jìn)行胃部檢查,如果誤服BaCO3會導(dǎo)致病人中毒,其中毒原理用化學(xué)方程式表示為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;胃酸過多的病人,則服用含有小蘇打的藥物以減輕病痛,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;該藥物不適合胃潰瘍患者,理由是會產(chǎn)生CO2,引起胃脹加重病情.
(2)以美國為首的北約軍隊空襲南聯(lián)盟的發(fā)電廠時,使用了一種“石墨炸彈”.這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨覆蓋在發(fā)電廠的設(shè)備上,使設(shè)備短路而停電,石墨纖維能使設(shè)備短路的原因是石墨具有導(dǎo)電性;北約軍隊準(zhǔn)備使用的還有一種“油氣炸彈”.這種炸彈爆炸時首先釋放出大量可燃性氣體,然后將可燃性氣體引爆.這時,躲在保護(hù)工事里的人即使不被炸死,也會因窒息而死亡,其原因是可燃性氣體燃燒消耗氧氣,使人缺氧窒息而死亡.

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4.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究二氧化碳性質(zhì),設(shè)計了以下實驗:
如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁;發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:紫色石蕊溶液變成紅色;發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3,若將反應(yīng)后的溶液加熱,則可觀察到的實驗現(xiàn)象是:紅色溶液變成紫色.
(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:低的蠟燭先熄滅,高的后熄滅,由此現(xiàn)象你獲得的信息是氧化碳可以滅火.

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5.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為4個,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,(填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是金剛石,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是C60
(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為CCl4
(4)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的吸附性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(5)當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的高低不等的兩只蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是,一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由實驗現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時正確的逃生的方法有(填序號)CD.
A.打開窗戶跳出         B.成站立姿勢跑出
C.用濕毛巾捂住鼻子       D.沿墻角伏低身子迅速爬向門外.

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同步練習(xí)冊答案