10．下列變化哪些屬于化學(xué)變化（填化變）？哪些屬于物理變化（填物變）？
①蠟燭熔化物理變化
②水結(jié)成冰物理變化
③木炭燃燒化學(xué)變化
④鐵生銹化學(xué)變化
⑤金屬導(dǎo)電物理變化
⑥從空氣中分離氧氣物理變化
⑦氣球爆炸物理變化
⑧汽油揮發(fā)物理變化．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：①蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
②水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
③木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化；
④鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；
⑤金屬導(dǎo)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
⑥從空氣中分離氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
⑦氣球爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
⑧汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
故答案為：①物理變化；②物理變化；③化學(xué)變化；④化學(xué)變化；⑤理變化；⑥物理變化；⑦物理變化；⑧物理變化．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如表為元素周期表中第3周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）第16號(hào)元素與地殼中含量最多的元素可組成的一種物質(zhì)是SO2，
這兩種元素的原子還可形成一種陰離子，該離子符號(hào)是SO42-．
（3）第3周期里金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是NaCl，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）鈉元素的化學(xué)性質(zhì)與如圖所示A（填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

（5）第11號(hào)元素的固體單質(zhì)（Na）常溫下與水發(fā)生反應(yīng)，生成氫氧化鈉和另一種無色氣體單質(zhì)（密度最�。摲磻�(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列保護(hù)自然資源的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．尋找金屬替代品有利于保護(hù)金屬資源
B．植樹造林有利于保護(hù)空氣資源
C．禁止廢水任意排放有利于保護(hù)水資源
D．用乙醇汽油代替汽油能抑制溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．生活中可以用煮沸水的方法降低水的硬度
B．自然界中凡是清澈的水都不含有其他物質(zhì)
C．氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
D．化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類一定發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中，正確的是（　　）
A．用10mL量筒量取5.26mL蒸餾水
B．用托盤天平稱取11.7gCuO粉末
C．用50mL燒杯量取20mL水
D．用廣泛pH試紙測(cè)得硫酸溶液的pH為3.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖1所示），根據(jù)裝置圖回答下列問題

①寫出下列儀器的名稱：a酒精燈、b試管、c鐵架臺(tái)．
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品有高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫和二氧化錳．用過氧化氫制氧氣時(shí)，二氧化錳起催化作用③用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選A（填序號(hào)，下同）原因是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需加熱，用過氧化氫制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選B，原因是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件不需加熱．
④收集氧氣可選C，原因是氧氣不易溶于水．還可選E原因是氧氣密度比空氣大
⑤用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的步驟有：a．停止加熱b．加熱c．檢查、裝置的氣密性．d．裝藥品，組裝儀器，固定在鐵夾臺(tái)上e．收集氣體，其正確的操作順序是cdbea．
⑥加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口放棉花的目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管
⑦某同學(xué)用排水法收集到的氣呈紅棕色，其原因是試管口沒放棉花．
⑧用派水法收集氧氣時(shí)，待管口均勻、連續(xù)氣泡時(shí)再收集．收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上．
⑨檢驗(yàn)氧氣的方法是燃著的木條伸入集氣瓶，木條燃燒的更旺，說明是氧氣．
⑩驗(yàn)滿的方法是帶火星木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明是氧氣
⑪停止加熱時(shí)先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流入試管將試管炸裂
⑫指出圖2中的錯(cuò)誤，并改正．
錯(cuò)誤試管口向上傾斜
改正應(yīng)試管口低于試管底
⑬寫出用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑； 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請(qǐng)用CaCl2固體、Na2CO3溶液和稀HNO3三種物質(zhì)制取純凈的Ca（NO3）2晶體．根據(jù)題意填寫下列空白．
（1）用蒸餾水完全溶解CaCl2后，加入過量的Na2CO3溶液；
（2）將反應(yīng)后的混合物過濾，并用適量的蒸餾水洗滌沉淀至無Cl-；
（3）加入HNO3或硝酸使沉淀恰好完全溶解；
（4）蒸發(fā)、結(jié)晶，得到純凈的Ca（NO3）2晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　　）
A．O 2B．H 2OC．CO 2D．SO 2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）在工業(yè)上利用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理．
（2）在人體內(nèi)，葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）能在酶的作用下氧化成二氧化碳和水，并釋放能量．
（3）航天員出倉行走所穿航天服中產(chǎn)生的CO2氣體可用LiOH溶液來吸收．

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同步練習(xí)冊(cè)答案