17．蠟燭燃燒時(shí)火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，其中外焰的溫度最高．如何用實(shí)驗(yàn)證明蠟燭燃燒生成了水？又如何證明生成了二氧化碳？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明．

分析 做好此題首先要記住火焰的結(jié)構(gòu)；其此要會(huì)根據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象判斷變化的本質(zhì)；最后了解使澄清石灰水變渾濁的氣體．

解答 解：蠟燭火焰由外向內(nèi)由外焰、內(nèi)焰、焰心三部分組成，其中外焰部分溫度最高．用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明了蠟燭燃燒生成了水；片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明了蠟燭燃燒生成二氧化碳；
答案：外焰、內(nèi)焰、焰心；外焰；用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明了蠟燭燃燒生成了水；片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明了蠟燭燃燒生成二氧化碳．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)對(duì)火焰結(jié)構(gòu)、蠟燭燃燒的生成物的考查，使學(xué)生鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸，其產(chǎn)量最大，用途最廣，消耗量最多．歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個(gè)國(guó)家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志．濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性．濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧化性引起的．稀硫酸有強(qiáng)酸性，稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的．
 硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等．
工業(yè)制硫酸的流程為：FeS2$→_{煅燒}^{空氣}$SO2$→_{高溫、催化劑}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
（1）綜合分析以上材料，并結(jié)合已有知識(shí)，請(qǐng)回答：
①工業(yè)制H2SO4可能會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是形成酸雨（或造成空氣污染）；
②在實(shí)驗(yàn)室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是A；
A．立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
B．立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗，然后再用水沖洗．
并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
（2）某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）2，當(dāng)消耗稀硫酸100g時(shí)，沉淀不再產(chǎn)生，問(wèn)此時(shí)液體的pH=7（不考慮其它物質(zhì)的影響），求化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）2的質(zhì)量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取用固體藥品		B．
聞藥品的氣味
C．
吸取液體藥品		D．
將大理石塊放入試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列凈水過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．.沉淀B．過(guò)濾C．吸附D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．判斷硫在氧氣里燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　　）
A．放出大量的熱B．生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C．物質(zhì)的顏色發(fā)生變化D．固體變成液體最后變成氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．氧氣能夠供給呼吸
D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．從化學(xué)的角度分析，下列做法不合理的是（　　）
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐
B．生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度
C．城市道路使用的太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)資源或能源的敘述不正確的是（　�。�
A．地殼中含量最高的金屬元素是鋁，年產(chǎn)量最高的金屬是鐵
B．海洋中有80多種元素，是巨大的資源寶庫(kù)，其中含量最多的元素是氫
C．回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染
D．我國(guó)是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國(guó)家之一，鎢、鈦等儲(chǔ)量居世界前列

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的（1），屬于分解反應(yīng)的（2）（填序號(hào)）．

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