8．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
取用固體藥品		B．
聞藥品的氣味
C．
吸取液體藥品		D．
將大理石塊放入試管

分析 A、根據(jù)藥品的取用原則進行分析．
B、根據(jù)聞氣體氣味的方法進行分析．
C、根據(jù)吸取液體藥品的方法進行分析．
D、根據(jù)藥品的取用方法進行分析．

解答 解：A、根據(jù)藥品的取用原則，不能用手接觸藥品，故選項操作錯誤．
B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項操作正確．
C、用滴管吸取液體藥品時，要先把滴管膠頭捏扁，擠出里面的空氣，然后把滴管下端插入液體藥品中，吸取少量液體，故選項操作錯誤．
D、將大理石塊放入試管時要用鑷子而不是用藥匙，故選項操作錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．飯菜變質(zhì)B．鐵制菜刀生銹C．人的呼吸D．火藥燃燒爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中儀器B的名稱長頸漏斗、錐形瓶、導(dǎo)管．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)從圖中選擇B（填字母代號）做為發(fā)生裝置來制取氧氣，用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若用F裝置收集氧氣氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進入．
（3）常溫下，乙烯（C2H4）是一種無色氣體，密度與空氣相近，難溶于水，不與空氣和水發(fā)生反應(yīng)．實驗室收集乙烯時，除選擇F外，還可選擇的裝置是E．
（4）鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
量筒讀數(shù)		C．
取用固體粉末		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球．
（1）自然界的水需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為生活用水（即自來水）．
（2）自來水在仍含有一些可溶性雜質(zhì)，需要經(jīng)過進一步凈化才能符合某些實驗的要求．
A、若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水為硬水．可用來區(qū)分軟水和硬水的試劑是肥皂水
B、實驗室所用的凈化程度較高的水，可以通過蒸餾（填分離方法）自來水制�。�
C、在研究水的組成時，先將水電解（裝置如圖所示），再撿驗兩極產(chǎn)物．經(jīng)檢驗確定其產(chǎn)物分別為氫氣和氧氣，由此可以得出的結(jié)論是水由氫氧兩種元素組成a端產(chǎn)生的氣體是氫氣它與電源負極相連接．
寫出電解水的反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列解決問題的方法錯誤的是（　�。�
A．在取用藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用藥品
B．用過的藥匙要立刻用干凈的紙擦拭干凈
C．實驗時，萬一眼睛里濺進了藥液，要立刻用水沖洗
D．實驗后，為避免浪費，將實驗剩余的藥品要放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．實驗室中區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A白酒和白醋聞氣味
B銅絲和鐵絲觀察顏色
C食鹽與白糖嘗味道
D氧氣和空氣燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．蠟燭燃燒時火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，其中外焰的溫度最高．如何用實驗證明蠟燭燃燒生成了水？又如何證明生成了二氧化碳？請簡單說明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法中正確的是（　　）
A．嘗藥品的味道
B．實驗剩余的藥品放回原試劑瓶中
C．加熱試管里的液體時，試管口不能朝著自己或他人
D．用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈

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同步練習(xí)冊答案