1．可以用鹽酸與金屬反應(yīng)制得的是（　�。�
A．氯化鐵B．氯化鎂C．氯化銅D．氯化銀

分析 利用金屬活動性順序回答，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成正三價的鐵鹽．

解答 解：由金屬活動性順序的應(yīng)用可知：
A、鐵排在氫的前面，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鹽，不能生成氯化鐵，故A錯誤；
B、鎂排在氫前面，能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，故B正確；
C、銅排在氫的后面，銅不與酸反應(yīng)，故CuCl2不能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得，故C錯誤；
D、銀排在氫的后面，銀不與酸反應(yīng)，故AgCl不能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得，故D錯誤；
故選：B．

點(diǎn)評 金屬與酸反應(yīng)生成氫氣，這里的酸一般是用鹽酸和稀硫酸，不能用濃硫酸和硝酸，因為它們有強(qiáng)氧化性，與金屬反應(yīng)不生成氫氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列敘述中正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化
B．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
C．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
D．干電池放電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列選項屬于可再生資源的是（　　）
A．石油B．煤炭C．天然氣D．沼氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．6.4g生銹的鐵片跟50g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成0.2g氫氣．試計算：
（1）鐵片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列做法有利于減少空氣中固體顆粒物的是（　�。�
A．大力發(fā)展火電B．露天焚燒秸稈C．開發(fā)清潔能源D．提倡多開汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．若用“”表示氫原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子，寫出下列粒子模型所對應(yīng)的分子名稱：
（1）氫分子  （2）兩個氧原子

（3）水分子      （4）甲烷分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)圖示回答問題．

（1）實(shí)驗室若選用裝置A制二氧化碳，長頸漏斗末端要伸入液面下的理由是防止生成的二氧化碳從長頸漏斗中逸出．
（2）實(shí)驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用E裝置收集氧氣，如何知道氣體已經(jīng)收集滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已集滿．
（4）通過上述選用發(fā)生裝置的對比，你認(rèn)為確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．兩種液體混合，量多的液體一定作為溶劑．×．（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“好一朵美麗的茉莉花…”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香．在茉莉花的附近就能聞到花香，說明了（　�。�
A．分子在不斷地運(yùn)動B．分子可以再分
C．分子間有一定的間隔D．分子的體積和質(zhì)量都很小

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同步練習(xí)冊答案