分析 (1)根據(jù)說明書的信息,找到它可能發(fā)生的變化,歸納出其具有的性質(zhì)(2)①純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成;②根據(jù)化學(xué)方程式的寫法寫出化學(xué)方程式.
解答 解:(1)根據(jù)防止受潮,可推知可能有吸水潮解或易溶于水的性質(zhì);根據(jù)避免爆曬,可推知可能有受熱分解的性質(zhì);根據(jù)避免與堿性物質(zhì)(如熟石灰)混合使用,可推知可能有和堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì).
(2)①碳酸氫銨由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;碳酸氫銨受熱后的產(chǎn)物收集在同一集氣瓶中,得到的是氨氣、二氧化碳、水蒸氣,屬于混合物;
②反應(yīng)物是碳酸氫銨,生成物是氨氣、水、二氧化碳,用觀察法配平,所以文字表達式:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
故答案為:(1)①易溶于水;②受熱易分解;③能和堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(2)純凈物;混合物;碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
點評 目前,國際上正在掀起以化肥、農(nóng)藥施用低水平,保障食品安全為中心的持續(xù)農(nóng)業(yè)運動,合理施用化肥,保護環(huán)境以成為社會熱點,與之相關(guān)的化學(xué)知識也將會成為重要考點之一.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少量面粉放入足量水中充分攪拌,能形成均一、穩(wěn)定的溶液 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體,放出熱量 | |
C. | 將Cu(OH)2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色 | |
D. | 把氫氧化鈉溶液中逐滴加入氯化鐵溶液中,產(chǎn)生紅褐色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱堿式碳酸銅 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒 | ||
C. | 加熱碳銨 | D. | 加熱高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒 | B. | 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合 | ||
C. | 干冰放在密閉容器中加熱 | D. | 稀鹽酸滴加到盛放石灰石的燒杯中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “純堿”其實不是堿,屬于鹽類 | |
B. | 可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污 | |
C. | 用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽 | |
D. | 用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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