2.碳酸氫銨是一種化肥,其包裝袋上有如下使用說明:“本品宜儲存于干燥陰涼處,防止受潮,施用時蓋土后應(yīng)立即灌溉,避免暴曬或與堿性物質(zhì)(如草木灰)混合使用,以免變質(zhì)造成肥效損失.”
(1)根據(jù)以上敘述,歸納出碳酸氫銨的性質(zhì).
①易溶于水.
②受熱易分解.
③能和堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(2)①按物質(zhì)的初步分類:碳酸氫銨屬純凈物.若將碳酸氫銨受熱后的產(chǎn)物收集在同一集氣瓶中,得到的是混合物.(填“純凈物”或“混合物”)
②寫出該反應(yīng)的文字表達式:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.

分析 (1)根據(jù)說明書的信息,找到它可能發(fā)生的變化,歸納出其具有的性質(zhì)(2)①純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成;②根據(jù)化學(xué)方程式的寫法寫出化學(xué)方程式.

解答 解:(1)根據(jù)防止受潮,可推知可能有吸水潮解或易溶于水的性質(zhì);根據(jù)避免爆曬,可推知可能有受熱分解的性質(zhì);根據(jù)避免與堿性物質(zhì)(如熟石灰)混合使用,可推知可能有和堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的性質(zhì).
(2)①碳酸氫銨由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;碳酸氫銨受熱后的產(chǎn)物收集在同一集氣瓶中,得到的是氨氣、二氧化碳、水蒸氣,屬于混合物;
②反應(yīng)物是碳酸氫銨,生成物是氨氣、水、二氧化碳,用觀察法配平,所以文字表達式:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
故答案為:(1)①易溶于水;②受熱易分解;③能和堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(2)純凈物;混合物;碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.

點評 目前,國際上正在掀起以化肥、農(nóng)藥施用低水平,保障食品安全為中心的持續(xù)農(nóng)業(yè)運動,合理施用化肥,保護環(huán)境以成為社會熱點,與之相關(guān)的化學(xué)知識也將會成為重要考點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.處理工廠的廢水.如硫酸廠廢水中含有硫酸等雜質(zhì),可以用氫氧化鈉、氫氧化鈣等等堿性物質(zhì)中和.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.少量面粉放入足量水中充分攪拌,能形成均一、穩(wěn)定的溶液
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體,放出熱量
C.將Cu(OH)2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色
D.把氫氧化鈉溶液中逐滴加入氯化鐵溶液中,產(chǎn)生紅褐色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)反應(yīng)中,沒有黑色物質(zhì)生成的是( 。
A.加熱堿式碳酸銅B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.加熱碳銨D.加熱高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置.請根據(jù)實驗要求選擇適當?shù)难b置并完成相關(guān)問題.

(1)寫出編號儀器的名稱:a長頸漏斗;b水槽;
(2)實驗室也可加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)A,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)探究小組用裝置F做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,集氣瓶底部的液體一般是水,其作用是防止高溫的熔化物炸裂瓶底,該小組未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,你認為可能的原因是氧氣濃度低,該反應(yīng)的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列因素的改變,能顯著改變氣體體積的是(  )
A.微粒間的空隙B.微粒的大小C.微粒的質(zhì)量D.微粒的種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗?zāi)苤苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒B.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合
C.干冰放在密閉容器中加熱D.稀鹽酸滴加到盛放石灰石的燒杯中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.以下是四位同學(xué)對生活中的化學(xué)現(xiàn)象進行探究后的結(jié)果表述,其中不正確的是( 。
A.“純堿”其實不是堿,屬于鹽類
B.可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污
C.用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽
D.用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.愛惜水、保護水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)天然水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,能得到較為純凈的自來水.
(2)某地的自來水中溶有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水,屬于硬水;在生活中多通過加熱煮沸對應(yīng)水進行軟化.
(3)明礬是傳統(tǒng)的凈水劑,其作用是吸附較大顆粒,加速沉降.高鐵酸鉀(化學(xué)式為K2FeO4)是新型凈水劑,工業(yè)上制備K2FeO4
 化學(xué)方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學(xué)式為KCl,K2FeO4中Fe元素的化合價為+6.

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同步練習(xí)冊答案