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下列說法正確的是( 。
A、帶正電荷的微粒一定是陽離子
B、由元素周期表提供信息可查出某元素的核電荷數(shù)、相對原子質量和元素類別
C、礦石粉碎,說明分子可以再分
D、改變物質的性質一定要通過化學變化
考點:原子和離子的相互轉化,分子的定義與分子的特性,元素周期表的特點及其應用,化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成,化學用語和質量守恒定律
分析:A、根據帶正電荷的微粒不一定是陽離子進行解答;
B、根據元素周期表提供信息進行解答;
C、根據礦石粉碎是宏觀現(xiàn)象,屬于物理變化進行解答;
D、根據改變物質的化學性質一定要通過化學變化進行解答.
解答:解:A、帶正電荷的微粒不一定是陽離子,例如質子也帶正電,故A錯誤;
B、根據元素周期表提供信息可知某元素的核電荷數(shù)、相對原子質量和元素類別,故B正確;
C、礦石粉碎是宏觀現(xiàn)象,屬于物理變化,所以不能說明分子可以再分,故C錯誤;
D、改變物質的化學性質一定要通過化學變化,故D錯誤.
故選:B.
點評:解答本題關鍵是要知道構成物質的基本微粒,熟悉原子的內部結構,各微粒之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

旺旺雪餅的包裝袋內,放有一袋白色固體,上面寫著“干燥劑、主要成分為生石灰”.同學們對在空氣中放置一段時間的干燥劑進行了探究,根據生石灰的性質變化,設計了下列實驗.
【實驗操作1】下面是小昊同學設計的探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
A.將樣品研碎放入水中,充分攪拌,靜置. 底部有大量白色不溶物出現(xiàn) 白色固體中含有碳酸鈣
B.取上層清液,滴加無色酚酞試液.  溶液變?yōu)?div id="h7dz77p" class='quizPutTag' contenteditable='true'>  白色固體中含有氫氧化鈣
同學們討論,認為小昊同學兩個結論都不準確,A是因為
 

B是因為(用方程式表示)
 

【實驗操作2】小宇同學新設計的探究白色固體組成的實驗方案,請你和他一起完成實驗報告.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1.取樣品放入盛有水的試管中,用溫度計測量水溫先后的情況 溫度升高
 
2.取樣品放入研缽,與硝酸銨一起碾磨
 
白色固體中含有氫氧化鈣
3.取樣滴加稀鹽酸 有氣泡產生
 
【拓展與應用】
由小宇實驗2(樣品與硝酸銨一起碾磨)知道施用銨態(tài)氮肥時應注意
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某元素的原子結構示意圖,該原子的核電荷數(shù)為
 
,核外有
 
個電子層,最外層上有
 
個電子,屬于
 
元素,在化學反應中易
 
電子,帶
 
電,成為
 
離子,符號是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能.下列關于四硫富瓦烯的說法不正確的是( 。
A、是有機物
B、由三種元素組成
C、由14個原子構成
D、燃燒產物中可能含有CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列括號內的化學式與所表示的物質的主要成分不一致的是(  )
A、石灰石( CaCO3 )
B、純堿  (NaOH)
C、天然氣 (CH4
D、小蘇打(NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列試劑瓶標簽上的化學式書寫錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是( 。
A、實驗用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B、實驗步驟是計算、稱量、量取、溶解
C、用10mL量筒量取所需水的體積
D、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質量3.0g

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科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品,它的化學式為C12H22FeO14,求:
(1)葡萄糖酸亞鐵含有
 
種元素.
(2)一個葡萄糖酸亞鐵分子中含有
 
個原子.
(3)葡萄糖酸亞鐵中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
 

(4)葡萄糖酸亞鐵中碳、氫、氧元素的質量比為
 

(5)葡萄糖酸亞鐵的相對分子質量為
 

(6)葡萄糖酸亞鐵中碳元素的質量分數(shù)為
 

(7)223克葡萄糖酸亞鐵中含氫元素的質量為
 

(8)
 
克葡萄糖酸亞鐵含有32克氧元素.
(9)若某病人要補充2.8g鐵元素,醫(yī)生要開給病人
 
g葡萄糖酸亞鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據圖1、圖2中三種固體物質的溶解度曲線回答問題.
(1)分析圖1,P點處A、B兩種物質的溶解度關系是A
 
B(填“>”、“<”或“=”);取一定質量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t℃降低到10℃,溶液中溶質的質量分數(shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是:①
 
;②
 

(3)10℃時,A、B、C的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是
 

(4)當A中含有少量B時,可以用
 
法提純A.

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