分析 根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)和注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)由題意可知,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,立即將燃燒的硫浸入瓶?jī)?nèi)的水中,水的作用是滅火;又由于硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣,所以水的作用還有:吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.
故答為:(1)硫燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)滅火,吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.
點(diǎn)評(píng) 了解氧氣與碳、磷、硫等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;了解防治空氣污染的措施;了解滅火的原理和方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下金屬均為固態(tài) | |
B. | 鉍、銦和錫形成的合金熔點(diǎn)大于鉍、銦、錫 | |
C. | 鋁比鐵活潑,故鋁比鐵更容易生銹 | |
D. | 可以用硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、銅單質(zhì)探究銀、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濁液過濾、冬瓜腐爛 | B. | 冶煉金屬、冷卻結(jié)晶 | ||
C. | 稻草造紙、蠶絲織布 | D. | 鐵鍋生銹、火藥爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 說明濾渣中含有CaCO3 |
取少量濾渣于試管中,再加水?dāng)嚢枞芙,再滴入幾滴無色酚酞溶液 | 溶液變成紅色 | 說明濾渣中含有Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | KNO3的溶解度大 | 用蒸發(fā)結(jié)晶法除去KNO3中混有少量的NaCl |
B | AgCl難溶于水 | 用稀硝酸和Ag NO3溶液檢驗(yàn)Cl- |
C | 在食物中可適量使用食品添加劑 | 食品添加劑都是用來增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分的 |
D | Ca(OH)2能制成澄清石灰水 | 可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的Ca(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
提出問題 | 作出猜想 | 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
問題一:潔廁液是酸性還是堿性? 查閱資料:水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂. | 潔廁液顯酸性,他作出此猜想的依據(jù)是 碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氫氧化鎂能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng). | 用pH試紙檢測(cè)其酸堿度,方法是 用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH | pH=2 | 潔廁液顯酸性.(老師提示:主要成分為鹽酸)通過實(shí)驗(yàn)可知:用pH試紙檢測(cè)溶液的酸堿度時(shí),應(yīng)注意pH試紙要保持干燥 用潔廁液除水垢時(shí),產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ |
將潔廁液加水稀釋后,再次檢測(cè)pH. | 測(cè)得pH 大于2(填“大于”“小于”或“等于”) | |||
問題二:潔廁液能與爐具清潔劑混合使用嗎? 查閱資料:爐具清潔劑主要成分為氫氧化鈉 | 二者能混合使用,并能提高清潔效果. | 將潔廁液傾倒入一支試管中,向其中滴加爐具清潔劑 | 沒有觀察到任何現(xiàn)象 | 二者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng).混合使用能同時(shí)除去水垢和油污. |
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