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化學與生活密切相關.

(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素.
①如圖食物中,能提供大量蛋白質的是
 
(填字母序號).
②為了防止骨質疏松,人體每日必須攝入足夠量的
 
元素.
(2)食品安全日益受到人們關注.下列食品因有毒而不能食用的是
 
(填字母序號).
A.葡萄釀制的酒                      B.花生油炒的菜
C.甲醛浸泡的海產品                  D.霉變的大米、花生
(3)洗潔精能清除油污,這是利用它的
 
作用.
(4)隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.
①煤、
 
和天然氣常稱為化石燃料.
②燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
 
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,乳化現(xiàn)象與乳化作用,燃燒與燃燒的條件,化石燃料及其綜合利用,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康
專題:化學與生活
分析:(1)①從牛肉中含有大量的蛋白質去分析解答;
②從幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良,老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松,容易骨折去分析解答;
(2)A、從葡萄酒可以適量飲用去分析解答;
B、從花生油是植物油可以食用去分析解答;
C、從甲醛能和蛋白質反應,使蛋白質分解,破壞蛋白質的結構,使其變質去分析解答;
D、從霉變的大米中含有大量的黃曲霉素,黃曲霉素十分耐熱,蒸煮不能將其破壞,能損壞人的肝臟,誘發(fā)肝癌等癥狀去分析解答;
(3)洗潔精能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴,而不聚成大的油珠,這種現(xiàn)象叫乳化,乳化后的細小液滴能隨著水流動,所以油污能被洗凈去分析解答;
(4)①化石燃料主要包括煤、石油和天然氣去分析解答;
②燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,增大了與氧氣的接觸面積,使煤燃燒的更充分,利用率更高去分析解答;
解答:解:(1)①A、米飯含有營養(yǎng)素為糖類;故A錯誤;
B、西紅柿主要含有維生素和纖維素;故B錯誤;
C、牛肉中含有大量的蛋白質;故C正確;
故答案為:C;
②幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良,老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松,容易骨折;故答案為:鈣;
(2)A、葡萄酒可以適量飲用,故A正確;
B、花生油是植物油可以食用,故B正確;
C、由于甲醛能和蛋白質反應,使蛋白質分解,破壞蛋白質的結構,使其變質;故C錯誤;
D、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素,黃曲霉素十分耐熱,蒸煮不能將其破壞,能損壞人的肝臟,誘發(fā)肝癌等癥狀;故D錯誤;
由于題目要求選出不能食用的,故答案為:CD;
(3)洗潔精能使植物油在水中分散成無數(shù)細小的液滴,而不聚成大的油珠,這種現(xiàn)象叫乳化,乳化后的細小液滴能隨著水流動,所以油污能被洗凈;故答案為:乳化;
(4)①化石燃料主要包括煤、石油和天然氣;故答案為:石油;
②燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,增大了與氧氣的接觸面積,使煤燃燒的更充分,利用率更高;故答案為:增大與氧氣的接觸面積.
點評:生活處處有化學,學會用所學的化學知識去解決生活中的實際問題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

據報道,一些地區(qū)的農民在種植水稻的同時養(yǎng)魚,達到水稻增產魚豐收的目的.請按要求回答下列問題:
魚所富含的營養(yǎng)素對生命活動的怍用是
 
;捕魚時用的漁網常用尼龍絲制成,尼龍屬于合成材料中的
 
;若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應施加的化肥種類是
 
;水稻生長過程中也需要施加氮肥,氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體,其反應的化學方程式為
 
;反應前后氮元素化合價的變化為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G為初中化學中常見物質.已知A為黑色固體,E為紅色固體,F(xiàn)為淺綠色溶液,反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應.它們之間的轉化關系如圖.請回答:

(1)根據如圖推斷寫出下列物質的化學式:A
 
;G
 

(2)F為
 
(填化學式,后同)溶液;X溶液中的溶質為
 

(3)請寫出反應④的化學方程式
 

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A、B、C分別是Zn、Cu、Ag三種金屬中的一種.為了從它們的混合物中分離出金屬A,并獲得B和C的鹽,進行如下實驗操作:

請回答以下問題:
(1)寫出步驟①?中發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)A、B、C三種金屬的活動性順序是
 
 
 

(3)操作b都需要用到玻璃棒的作用是
 

(4)金屬A是
 
(填化學式,下同),B的硝酸鹽是
 

(5)把13克的鋅投入到98克稀硫酸中恰好完全反應,求生成的氫氣的質量是多少?

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某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.

(1)選用A裝置制取氧氣的化學方程式
 

(2)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據是
 
,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 

(3)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內發(fā)生反應的化學方程式為
 

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根據如圖實驗裝置圖回答問題:
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用
 
 
裝置組合,其反應化學方程式為:
 
;從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是
 
、過濾、洗滌、干燥.如用如圖F裝置收集O2,氣體應從
 
進入(填接口序號).
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填裝置代號).其反應化學方程式為:
 
;檢驗產生的氣體為二氧化碳氣體的方法是
 
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年03月19日,云南丘北幼兒園發(fā)生“毒鼠強”中毒,根據如圖回答:
(1)“毒鼠強”是
 
(填“無機化合物”或“有機化合物”)
(2)一個分子中所含原子數(shù)為
 
,
(3)“毒鼠強”中氫氧兩種元素的質量比
 

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已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,其中A、B是組成元素相同的兩種液態(tài)物質,D是改良酸性土壤常用的堿,F(xiàn)是常用的建筑材料的主要成分,它們之間的轉化關系如圖所示:
(1)寫出化學式:A
 
;F
 

(2)寫出A→B的化學方程式
 

(3)寫出B→D的化學方程式
 

(4)E的用途
 
(答出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列家庭中使用的金屬制品的用途,說明它們主要利用了金屬的什么特性.
(1)鐵制炒勺
 
;        (2)銅制導線
 
;
(3)鐵制錘子
 
;        (4)鋁箔包裝紙
 

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