【題目】早在17世紀，質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前，英國化學(xué)家玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后打開容器蓋，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了。

（1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。

（2）由于玻義耳稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會。請你改進他的稱量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律。

【答案】（1）金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成金屬氧化物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的金屬與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的金屬氧化物的質(zhì)量。生成的金屬灰是金屬氧化物，所以金屬灰的質(zhì)量比原來金屬的質(zhì)量增加了。（答案合理皆可）（2）分別稱量反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量。

【解析】

試題分析：（1）金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成金屬氧化物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的金屬與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的金屬氧化物的質(zhì)量。生成的金屬灰是金屬氧化物，所以金屬灰的質(zhì)量比原來金屬的質(zhì)量增加了。（2）質(zhì)量守恒定律的驗證要在密閉的裝置體系中進行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握初中化學(xué)中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。（填物質(zhì)編號如“①⑥”，如有多種組合，組合間用分號 “；”相隔）

①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4

⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液

（1）常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有 （7） 。

（2）常溫下能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個） （8） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是

A．單寧酸屬于氧化物

B．單寧酸由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

C．單寧酸中元素質(zhì)量分數(shù)最小的是氫元素

D．單寧酸中含76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）節(jié)假日，小明跟隨家長外出旅游，為了出行方便：

（1）小明的媽媽攜帶了輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于_____（填序號）

A．合成材料 B．復(fù)合材料 C．非金屬材料

（2）為了防止受傷，媽媽準備了碘酒，碘酒中的溶劑是_______

（3）為了防止饑餓，媽媽準備了面包、雞蛋。這里包括了營養(yǎng)素中的_________，_______.

（4）煙臺的蘋果遠近文明，蘋果中富含多種對人體有益的物質(zhì)，蘋果酸和維生素Ｃ就是其中的兩種�？捎胈_______來測蘋果汁的酸堿度。人體若缺乏維生素Ｃ易患________ （填序號）

A．甲狀腺腫大 B．夜盲癥 C．敗血癥

（5）為了使蘋果樹莖葉茂盛，果實碩大，增強抗旱能力，可以施用的一種化肥是_______（填序號）

A．NH4NO3 B．K2SO4 C．(NH4)2HPO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗或?qū)嶒灛F(xiàn)象正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射。

B．打開裝濃鹽酸的試劑瓶,可觀察到瓶口有白煙生成。

C．欲稱量鋅粒與燒杯中稀鹽酸反應(yīng)前后的總質(zhì)量，來驗證質(zhì)量守恒定律。

D．用導(dǎo)管向紫色石蕊試液中吹入呼出的氣體，石蕊變紅；加熱，溶液又變成紫色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)。現(xiàn)有①氮氣 ②一氧化碳 ③固體二氧化碳 ④硝酸鉀 ⑤碳酸氫鈉 請按要求用序號填空：

（1）充入燈泡中可延長其使用壽命的是 ；

（2）屬于復(fù)合肥料的是 ；

（3）用于人工降雨的氧化物是 ；

（4）極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是 ；

（5）用做食物發(fā)酵粉的主要成分是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從下列物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

①氮氣 ②干冰 ③鹽酸 ④氫氧化鈣 ⑤硝酸鉀 ⑥碳酸氫鈉

（1）可以治療胃酸過多癥的是 ；

（2）人體胃液中含有的成分是 ；

（3）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 ；

（4）可用于人工降雨的是 ；

（5）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 ；

（6）配制農(nóng)藥波爾多液的原料之一是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗小組研究碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。

實驗一：甲、乙、丙三位同學(xué)分別用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液進行了如下實驗。

實驗內(nèi)容

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

（1）加入無色酚酞溶液

溶液變紅

溶液變紅

（2）加入澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

現(xiàn)象Ⅰ

（3）加入5%的CaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀、有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

（4）加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅱ

有氣泡產(chǎn)生

（5）加熱溶液，并用導(dǎo)管與澄清石灰水連接

石灰水變渾濁

石灰水無明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為 ；用化學(xué)方程式表示現(xiàn)象Ⅱ的原因 。

（2）若要鑒別實驗中用到的NaHCO3和Na2CO3兩種溶液，實驗一中提供了 種方法。

實驗二：甲、乙、丙三位同學(xué)分別將各自實驗一中NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾，對濾液中的溶質(zhì)成分進行了如下探究。

【查閱資料】

（1）氯化鈣溶液顯中性，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。

（2）兩種溶液的取用量不同，濾液中溶質(zhì)的組成情況可能有：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH)2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH。

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué)

取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

濾液中的溶質(zhì)一定含有Na2CO3

乙同學(xué)

取少量濾液于試管中，向其中通入少量CO2

產(chǎn)生白色沉淀

則濾液中的溶質(zhì)是

丙同學(xué)

取少量濾液于試管中，塞緊膠塞，并用導(dǎo)管與澄清石灰水連接，加熱

澄清石灰水變渾濁

則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3

【反思與評價】

（1）根據(jù)丙同學(xué)的結(jié)論，NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）甲同學(xué)進一步實驗，確定了濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH。其實驗方案是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。根據(jù)你掌握的知識判斷，下列實驗操作的描述中，正確的是 （填寫序號）。

A．從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余再放回原試劑瓶

B．用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶

C．稀釋濃硫酸時，應(yīng)沿?zé)谙蛩芯従徏訚饬蛩幔⒂貌ＡО舨粩鄶嚢?/span>

D．將稀鹽酸滴到pH試紙上，并與標準比色卡比較，測定稀鹽酸的pH

E．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上，將NaOH固體放在右盤紙上稱量

G．不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液。

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同步練習(xí)冊答案