16．2015年世界環(huán)境日中國主題是：“踐行綠色生活”．下列做法不符合這一主題的是　�。�
A．拒絕使用一次性木筷
B．將廢紙、飲料瓶等收集起來，一次性焚燒
C．選擇自行車作為出行工具
D．控制農(nóng)藥、化肥的用量

分析 A、使用一次性木筷、餐盒，會造成資源浪費，污染環(huán)境
B、焚燒廢紙、飲料瓶等會污染空氣；
C、自行車不污染環(huán)境
D、大量使用化肥和農(nóng)藥污染環(huán)境．

解答 解：A、使用一次性木筷、餐盒，會造成資源浪費，污染環(huán)境，利于保護校園環(huán)境，不符合題意．
B、焚燒廢紙、飲料瓶等會污染空氣，不利于保護校園環(huán)境，符合題意；
C、自行車不污染環(huán)境，不符合題意；
D、大量使用化肥和農(nóng)藥污染水源，所以要控制農(nóng)藥、化肥的用量，不符合題意．
故選B．

點評 了解防治環(huán)境污染、白色污染的措施等知識是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某研究性學習小組的同學用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎？”經(jīng)過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究．
【設計方案】甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗（操作規(guī)范）．裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為吸收水
【實驗探究】當玻璃管中固體由黑色轉變?yōu)榧t色時，實驗測得：①裝置C的玻璃管和其中固體的總質量在反應后減少了1.6g；②裝置D的干燥管和其中物質的總質量在反應后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質量比為11：80，而由水的化學式算得H、O元素的質量比為1：8．
【分析交流】針對上述結果與理論值有偏差，乙同學認為：該裝置存在缺陷，此觀點得到了大家的認同，你對此改進的方法是在D裝置后面再連接一個干燥管（假設生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）．小組同學用改進后的裝置重新實驗得到了正確結果．
【意外發(fā)現(xiàn)】丙同學不小心將反應后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無色變?yōu)樗{色．
【提出問題】銅與稀硫酸是不反應的，這里溶液的顏色為什么會變藍呢？
【查閱資料】①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原為Cu；
②Cu2O固體是紅色的，它與稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．
【得出結論】紅色固體a中含有Cu2O．
【分析交流】紅色固體a中含 有Cu2O是否會影響水組成的測定結果不影響（填“影響”或“不影響”）．
【提出猜想】針對紅色固體a的成分，小組同學提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：Cu2O．
【拓展探究】丁同學利用改進后的裝置及藥品重新實驗，通過測量反應前后固體質量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質量；②反應前紅色固體a和玻璃管的總質量，完全反應后，你認為他還需要稱量反應后紅色固體a和玻璃管 的質量．
【教師點撥】稱取一定質量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質量，也可以確定哪種猜想成立．
【定量分析】小組同學再次實驗，他們開始稱取質量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應后得到紅色固體b為2g．假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，則出生成銅的質量1.6（利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．進行計算）；然后，通過與實際得到的固體2g進行比較，判斷猜想① 成立（填①或②）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．生活與化學息息相關．很多生活用品在化學實驗中可以相互替代，試填寫下表：
生活用品筷子飲料吸管  注射器
實驗儀器  燒杯水槽 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2，該反應的化學方程式為CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2．CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應中CO和H2的化學計量數(shù)之比為1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．據(jù)2015年央視“3•15”晚會曝光，山東省一些地區(qū)非法生產(chǎn)的調和汽油中含有甲縮醛（C3H8O2），對汽車油路有破壞作用．下列說法不正確的是（　�。�
A．甲縮醛屬于有機物
B．甲縮醛中碳、氫、氧元素的質量比為3：8：2
C．甲縮醛的相對分子質量為76
D．甲縮醛中碳元素的質量分數(shù)約為47.4%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．鑒別下列物質所使用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A．黃金與黃銅（銅鋅合金）-灼燒B．氯化鉀與氯化銨-用熟石灰
C．氧氣與氮氣-聞氣味D．氯化鈉溶液與水-用硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．北京時間2014年12月2日凌晨“嫦娥三號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射，展開奔月之旅．2014年12月15日，“玉兔”號月球車正式駛離嫦娥三號著陸器，離實現(xiàn)“嫦娥登月”的夢想又近了一步．
制造太陽能電池需要高純度的硅，工業(yè)上將含雜質的粗硅，制成高純度硅常通過以下反應：
①Si（固）+3HCl（氣）$\frac{\underline{\;360℃\;}}{\;}$SiHCl3（氣）+H2（氣）+熱量；   ②SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;950℃\;}}{\;}$Si+3HCl．
上述兩個反應屬于置換反應（基本反應類型），其中SiHCl3中Si元素的化合價為+2．（氯元素化合價為-1價）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．一定溫度下，在下列流程圖中，固體X與氣體Y反應，生成氣態(tài)產(chǎn)物．當改變溫度時該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應，重新生成X和Y．利用上述反應原理和裝置，對含雜質的固體Co進行提純（雜質不參加反應），發(fā)生的化學反應為：Co（固）+2HCl（氣）CoCl2（氣）+H2（氣）．下列說法不正確的是（　　）
A．反應容器1中的固體是不純凈的Co，反應容器2中的固體是純凈的Co
B．固體X從反應容器1到反應容器2的變化過程為物理變化
C．反應容器1中的溫度為900℃，反應容器2的溫度是600℃
D．氣體Y是H2，在整個流程中可循環(huán)使用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)代生活提倡膳食合理、營養(yǎng)均衡．營養(yǎng)專家向中學生推薦的一份早餐食譜：一杯酸牛奶，一個雞蛋，適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等．下列說法錯誤的是（　�。�
A．酸牛奶的pH＞7B．雞蛋中含有蛋白質
C．饅頭、面條中含有淀粉D．蔬菜、水果中含有維生素

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