11．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列解釋合理的是（　�。�
A．H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子個(gè)數(shù)不同
B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子個(gè)數(shù)不同
C．生鐵與鋼的性能不同的原因是含碳量不同
D．稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子

分析 A、H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是由于H2O2和H2O的分子構(gòu)成不同．
B、金剛石的碳原子形成正八面體結(jié)構(gòu)，石墨中的碳原子形成平面層狀結(jié)構(gòu)；碳原子的排列方式不同決定了金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同
C、生鐵是指含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是指含碳量為0.03%～2%的鐵合金；生鐵硬而脆，鋼韌性較好；
D、稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都屬于酸，都含有氫離子；

解答 解：A、H2O和H2O2的性質(zhì)不同，是由于H2O2和H2O的分子構(gòu)成不同．故A錯(cuò)；
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同．故B錯(cuò)；
C、含碳量越高，硬度越大，生鐵含碳量高，表現(xiàn)出硬而脆；由于生鐵和鋼的含碳量不同，而表現(xiàn)出性質(zhì)差異；故C正確；
D、稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都屬于酸，都含有氫離子；故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CuO．G物質(zhì)的化學(xué)式是H2．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上含有氯酸鉀、二氧化錳和硫，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：
（已知方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑）

請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：
（1）為驗(yàn)證氣體A，按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：當(dāng)點(diǎn)燃火柴后，為了讓產(chǎn)生的氣體進(jìn)入試管中，應(yīng)該對(duì)注射器進(jìn)行的操作是：向外拉，若能觀察到紫紅色溶液變?yōu)闊o(wú)色的現(xiàn)象，即可證明火柴頭上含有硫元素．
（2）按圖1，步驟②將火柴頭上的殘留物研碎加水 后，所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作中，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（3）要證明火柴頭中含有氯元素，在濾液C中滴加硝酸銀溶液溶液和稀硝酸，觀察到白色沉淀生成后不消失現(xiàn)象．
（4）該興趣小組猜測(cè)濾渣D對(duì)雙氧水分解制氧氣的速率會(huì)產(chǎn)生影響，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下5次實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下表）
實(shí)驗(yàn)次序H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)H2O2溶液
用量/毫升		物質(zhì)D
用量/克		反應(yīng)溫度/℃收集氣體
體積/毫升		所需時(shí)間/秒
①0.30508523.8
②0.1520.12022.8
③0.1520.22022.2
④0.520.12027.4
⑤0.305055210.5
由上表可知，實(shí)驗(yàn)①和⑤能證明溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，實(shí)驗(yàn)②和③證明物質(zhì)D的用量越大，反應(yīng)速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．瓷碗破碎  B．石蠟熔化  C．紙張燃燒 D．鐵鍋生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是乙（選填“甲”或“乙”）．
（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．
（4）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于（選填“大于”“等于”“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（5）節(jié)約水資源，防止水污染是每位市民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
①下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）A．
A．生活污水直接排放 B．工業(yè)廢水處理后排放 C．使用含磷洗衣粉 D．合理使用化肥、農(nóng)藥
②有些地方使用井水，水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時(shí)，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成水、難溶性的CaCO3，并放出一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化學(xué)研究性小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答．

實(shí)驗(yàn)一：a處玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑；b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
實(shí)驗(yàn)二：探究可燃物燃燒的條件時(shí)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．
能證明可燃物溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是B（填字母序號(hào)，下同）；能證明可燃物燃燒必須有氧氣參加的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是D．
A．①②B．②④C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的（　　）
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
C．反應(yīng)中 N、P的質(zhì)量之比為5：4D．物質(zhì)M、P的相對(duì)分子質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們總結(jié)了一些知識(shí)如下：
（1）服用含Al（OH）3的藥物可治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）家里洗碗時(shí)，餐具上的油污用加入洗潔精于水中更易洗凈．
（3）金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，如銅和硝酸銀溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2，非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，如有下列反應(yīng)：C12+2NaBr=2NaCl+Br2； I2+Na2S=2NaI+S↓；Br2+2KI=2KBr+I2，由此可判斷：S、C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是C12＞Br2＞I2＞S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是制取氣體發(fā)生裝置圖和收集裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室要制取氫氣和氧氣兩種氣體，在上圖中選出所有符合下表要求的裝置，將其英文字母標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)，并寫出制取氣體的化學(xué)方程式及反應(yīng)基本類型：
制取氣體氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置化學(xué)方程式反應(yīng)基本類型
氫氣
氧氣
（2）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱①試管，②長(zhǎng)頸漏斗．
（3）在通常條件下硫化氫（H2S）是一種無(wú)色，有臭雞蛋氣味的氣體，密度大于空氣的密度，能溶于水，可由塊狀固體硫化亞鐵和稀鹽酸反應(yīng)制得，則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫，可采用與制取氫氣（填氫氣或氧氣）相同的裝置，H2S只能用向上排空氣法收集，原因是密度比空氣大，能溶于水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案