14.實驗室里測定空氣中氧氣的含量
(1)紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶,水面上升約五分之一體積;
(3)在集氣瓶底部裝少量水的原因是降溫和吸收五氧化二磷,防止污染空氣;
(4)實驗測定結(jié)果偏低的原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣(任寫兩種)

分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)符號表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(2)容器紅磷燃燒消耗掉氧氣,容器內(nèi)氣體壓強減小,又知氧氣約占空氣體積五分之一,大氣壓就把水壓人補充減少的氧氣;
(3)根據(jù)在集氣瓶底部裝少量水的原因是降溫和吸收五氧化二磷,防止污染空氣解答;
(4)從測定空氣中氧氣的含量實驗原理去分析.

解答 解:(1)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)集氣瓶內(nèi)紅磷燃燒消耗掉氧氣,氣體壓強減小,又知氧氣約占空氣體積的五分之一,大氣壓就把水壓入補充減少的氧氣,故填:燒杯中的水進入集氣瓶,水面上升約五分之一體積;
(3)在集氣瓶底部裝少量水的原因是降溫和吸收五氧化二磷,防止污染空氣;
(4)測定空氣中氧氣的含量實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).如果所用紅磷的量不足,造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗,所以會使所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小;如果裝置漏氣,則形成的壓強差會從漏氣的地方進入空氣,也會導(dǎo)致進入集氣瓶的水的量偏小,即測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;故答案為:紅磷的量不足或裝置漏氣等.
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)燒杯中的水進入集氣瓶,水面上升約五分之一體積;
(3)降溫和吸收五氧化二磷,防止污染空氣;
(4)紅磷的量不足;裝置漏氣.

點評 本題以空氣中氧氣的含量為載體,考查了相關(guān)化學(xué)方程式的書寫、所測氧氣含量偏低的原因、氮氣的性質(zhì)等,考查學(xué)生科學(xué)探究和邏輯思維的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述,錯誤的是(  )
A.點燃氫氣前一定要檢驗其純度
B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍色火焰
C.氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體,密度比空氣小
D.氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不污染空氣,它是理想的清潔、高能燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化(填序號).
①礦石粉碎;②燃放煙花爆竹;③輪胎爆炸;④金屬生銹;⑤粉筆折斷;⑥水蒸發(fā);⑦汽油揮發(fā);⑧食物腐敗;⑨電燈通電后發(fā)光發(fā)熱;⑩用大米釀酒;⑪木材燃燒;⑫植物的光合作用.
屬于物理變化的是①③⑤⑥⑦⑨;
屬于化學(xué)變化的是②④⑧⑩⑪⑫.

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2.通過沉降、過濾、吸附是對水凈化,進過處理后的水仍然是混合物,因為它當(dāng)中仍然有可溶性的雜質(zhì),我們把含有較多可溶性鈣鎂離子化合物叫硬水,把不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物水叫軟水.鑒別硬水和軟水常用肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.現(xiàn)有A、B兩燒杯,A燒杯中加入了20mL的濃氨水,B中先加入20mL的蒸餾水,再加入幾滴無色酚酞,用一只大燒杯把A、B罩在一起(如圖)過幾分鐘,B中變成紅色.
試完成以下表格
你認(rèn)為B中變紅的
原因(猜想)
操作
(驗證你的結(jié)論)
現(xiàn)象
1
2
3
從實驗中可得出分子的性質(zhì)是分子是不斷運動的.

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19.a(chǎn)、b、c三種原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.a、b是同種元素的不同微粒B.a性質(zhì)活潑,b性質(zhì)穩(wěn)定
C.b可能是原子、陽離子、陰離子D.c可能是原子、陽離子、陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.不適宜用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( 。
A.煤炭燃燒后變成煤灰,質(zhì)量變小了
B.樟腦球放在衣柜中一段時間后變小了
C.鎂帶燃燒后生成的固體質(zhì)量增加
D.高錳酸鉀受熱,其固體的總質(zhì)量逐漸減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖:

(1)實驗過程中,主要的操作順序正確的是②(填序號).
①先加熱后通一氧化碳  ②先通一氧化碳后加熱  ③加熱和通一氧化碳同時進行
(2)寫出上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.在a中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.
(3)該裝置的不足之處是沒有設(shè)計尾氣處理裝置.

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4.下面是小明同學(xué)對所學(xué)氧氣知識歸納整理,你認(rèn)為正確的一組是(  )
A物理性質(zhì)B化學(xué)性質(zhì)
①氧氣密度比空氣大
②氧氣易溶于水
、傺鯕饩哂锌扇夹
②鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
C氧氣的用途D氧氣的制法
①提供呼吸
②有助燃作用
①實驗室制法:加熱高錳酸鉀
②工業(yè)制法:電解水
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案