【題目】下列空氣成分中，可制成多種用途電光源的是（　�。�

A. 氮氣B. 氧氣C. 二氧化碳D. 稀有氣體

【答案】D

【解析】

稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗中關注“氣泡”情況很重要，下列說法中錯誤的是

A. 復分解反應條件之一：生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生

B. 排水集氣法：當導管口剛有氣泡冒出時，還不能收集氣體

C. 有氣體產(chǎn)生的化學反應：反應后質量減少，不符合質量守恒定律

D. 檢查裝置氣密性：導氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則氣密性良好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質可由置換反應直接制得的是

A. 氯化銀

B. 硫酸鐵

C. 氫氧化鎂

D. 硝酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NH4Cl的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）
A.t1°C時，KNO3的溶解度大于NH4Cl
B.t2°C時，KNO3和NH4Cl的溶解度相等
C.t3°C，兩溶液中KHO3的質量分數(shù)一定大于NH4Cl
D.NH4Cl的溶解度受溫度的影響大于KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析如圖化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.反應前后共有兩種化合物
B.該反應涉及的物質都是由分子構成的
C.該反應中各元素的化合價均發(fā)生了改變
D.參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體．
（1）【提出問題】白色固體是什么物質？ 【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca（OH）2 ．
他的依據(jù)是 ．
（2）【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是： ．
（3）【進行實驗】 （一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到 ， 證明猜想二不成立．
（4）（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液， ， 有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應的化學方程式為： ． 結論：白色固體是Ca（OH）2 ．
（5）【拓展應用】已知碳化鈣與水反應非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小．實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是（選填圖中裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是 （填序號）．
A.這三種物質都很軟，可作潤滑劑；
B.這三種物質碳原子的排列方式相同；
C.這三種物質完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；
D.這三種物質都能導電．
（2）由﹣4價碳元素與+1價氫元素形成化合物的化學式為 ．
（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法 ．
（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．
①寫出X的化學式；
②寫出Y→Z反應的化學方程式；
③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗中，要特別注意安全．下列實驗操作中，較安全的做法是（ ）
A. 稀釋濃硫酸
B. 熄滅酒精燈
C. 聞氣體
D. 加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最清潔的燃料是（　　）

A. 煤B. 木炭C. 氫氣D. 石油

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