Question

【題目】如圖，乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．
（1）【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？ 【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca（OH）2 ．
他的依據(jù)是 ．
（2）【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立．否定猜想一的理由是： ．
（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 （一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到 ， 證明猜想二不成立．
（4）（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液， ， 有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ． 結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2 ．
（5）【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小．實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是（選填圖中裝置序號）．

Answer 1

【答案】
（1）CaCO3；化學(xué)變化過程中元素不變
（2）CaO能與水反應(yīng)
（3）氣泡放出
（4）通入二氧化碳?xì)怏w；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（5）C、F
【解析】解：【做出猜想】

猜想一：CaO；猜想二CaCO3：；猜想三：Ca（OH）2．

他的依據(jù)是化學(xué)變化過程中元素不變．

故填：CaCO3；化學(xué)變化過程中元素不變．

【交流反思】

經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO能與水反應(yīng)．

故填：CaO能與水反應(yīng)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到氣泡放出，證明猜想二不成立．

故填：氣泡放出．

（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入二氧化碳?xì)怏w，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

故填：通入二氧化碳?xì)怏w；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

【拓展應(yīng)用】

裝置C中的分液漏斗能使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止，乙炔的密度比空氣略小，不能用排空氣法收集，只能夠用排水法收集．

故填：C、F．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏，以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解，了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號．