7.我們?nèi)粘I钪谐R姷摹凹予F醬油”“高鈣奶粉”“加碘食鹽”中的鐵、鈣、碘是指( 。
A.離子B.分子C.元素D.原子

分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵、鈣、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)描述.

解答 解:我們?nèi)粘I钪谐R姷摹凹予F醬油”“高鈣奶粉”“加碘食鹽”中的“鐵、鈣、碘”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鈣、鋅、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素
(2)為了改良酸性土壤,可向土壤中施加適量的熟石灰 (填俗稱)
(3)廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />(4)炒菜時(shí)油鍋著火,可立即蓋上鍋蓋,采取這一措施的原理是隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示是鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有字母的儀器的名稱:a坩堝鉗,b石棉網(wǎng);
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中b所起的作用是防止生成物落下來(lái)燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái),實(shí)驗(yàn)需要而圖中沒有畫出來(lái)的儀器是酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能用于物質(zhì)分離的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列屬于空氣主要污染物的三大有害氣體是(  )
A.NO  CO2  SO2B.NO2  CO2   SO2C.N2   CO2   SO2D.SO2  CO  NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在以下物質(zhì)中:①錳酸鉀、②二氧化錳、③過(guò)氧化氫、④液氮、⑤鐵粉、⑥加碘食鹽(1)屬于混合物的是⑥;(2)屬于單質(zhì)的是④⑤;(3)屬于化合物是①②③;(4)屬于氧化物的是②③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).請(qǐng)你根據(jù)葡萄糖(C6H12O6)的化學(xué)式計(jì)算并填空:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180
(2)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
(3)葡萄糖中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:4
(4)葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.3%(精確到0.1%)
(5)18克葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為9.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
②實(shí)驗(yàn)室制CO2CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③通電分解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
④鋅和硫酸銅溶液Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;
⑤氫氣還原氧化銅CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe,濾液中一定含有的物質(zhì)是ZnSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案