【題目】打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，會(huì)聞到刺激性氣味，其原因是

A.分子分解成原子

B.分子的體積變大

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.分子之間有間隔

【答案】C

【解析】

濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫，氯化氫分子運(yùn)動(dòng)到鼻孔，會(huì)聞到刺激性氣味。

打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，會(huì)聞到刺激性氣味，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子的體積變大、分子分解成原子、分子之間有間隔。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

A.冰水混合體B.油脂C.海水D.汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線示意圖與相應(yīng)選項(xiàng)表示不正確的是（ ）
A.表示稀鹽酸中滴加蒸餾水
B.表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分解
C.表示質(zhì)量、顆粒大小都相等的金屬中加稀鹽酸
D.表示HCl和FeCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A.一氧化碳具有可燃性，可用于鐵的冶煉

B.鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花

C.氫氧化鈉能與酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過(guò)多

D.熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將潔凈鐵絲浸入含有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2電鍍廢水中，一段時(shí)間后取出，鐵絲表面覆蓋了一層物質(zhì)，這層物質(zhì)是

A.Cu、Zn

B.Cu

C.Zn

D.Cu、Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:

(1)導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是_________________。

(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是________________。

(3)由空氣中含量占第二位的元素和地殼中金屬含量最高的元素所形成化合物_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小韜買了一瓶鈣片說(shuō)明書(shū)某些地方模糊不清．于是她做實(shí)驗(yàn)探究：取2片鈣片加入50g鹽酸溶液，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)鈣片中其他成分不與鹽酸溶液反應(yīng)），測(cè)得玻璃杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．

XX鈣片
主要成分：CaCO3
規(guī)格：每片2.0g
用量：一日一次，每次2片
含量：碳酸鈣__g/片
可提供該元素__g/片


請(qǐng)你幫小韜計(jì)算
（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量g．
（2）所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，在標(biāo)簽的最后一行補(bǔ)充上相應(yīng)內(nèi)容： 含量：碳酸鈣g/片 可提供鈣元素g/片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )

A.銀和稀鹽酸B.氧化銅和稀硫酸

C.硝酸鉀溶液和食鹽水D.稀硫酸和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）回答下列問(wèn)題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)獾男再|(zhì)。
（2）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案開(kāi)展進(jìn)一步探究：[提出問(wèn)題]
①可用于“空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)”的藥品只能是紅磷嗎?什么樣的藥品可以作為該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物?
②可用于“空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)”的裝置除了課本中提及的，還有其它裝置嗎?
③改進(jìn)裝置和藥品，能使一些在一般條件下不能用于測(cè)定空氣含量的物質(zhì)也能測(cè)定氧氣的含量嗎?
[作出猜想]猜想1 一定還可用其它的物質(zhì)測(cè)定空氣中氧氣含量，如鎂條。
猜想2 可用于“空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)”的裝置不止這一種，但都須滿足一定的條件。
[查閱資料] 劉小源同學(xué)查閱資料獲知：(1)“鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)”；⑵鐵絲在潮濕的空氣中會(huì)生銹；(3)“引火鐵”(極細(xì)的鐵粉)是一種準(zhǔn)納米材料，這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性，它在空氣中受熱很容易燃燒；(4)白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)有相似之處，白磷在40℃左右便能燃燒，紅磷在240℃才能燃燒。
[分析論證]劉小源同學(xué)覺(jué)得如果用蠟燭、硫粉、木炭在空氣中燃燒做此實(shí)驗(yàn)將產(chǎn)生很大誤差，理由是。李雨欣同學(xué)覺(jué)得用鐵絲也不行，理由是。
根據(jù)劉小源同學(xué)查閱的資料，若用鎂條代替紅磷，測(cè)得的氧氣的體積含量應(yīng)該(填“大于”或“小于”“等于”)空氣體積的1/5。
[得出結(jié)論]根據(jù)劉小源同學(xué)查閱的資料及上述分析，請(qǐng)歸納：在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)考慮所用藥品和生成物應(yīng)滿足以下的條件：
①在加熱點(diǎn)燃等條件下可以與氧氣反應(yīng)，
② ， ③。
[反思改進(jìn)]李雨欣同學(xué)根據(jù)查閱到的不同裝置，結(jié)合劉小源同學(xué)查閱的資料與分析，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(包括裝置及藥品)：其中，不適宜在較短時(shí)間內(nèi)測(cè)得空氣中氧氣含量的一種方案是（填字母序號(hào)），理由是。在其余的五種實(shí)驗(yàn)方案中，有一個(gè)裝置可能因?yàn)榭諝馐軣狍w積膨脹導(dǎo)致裝置損壞或氣體外逸，該裝置是（填字母序號(hào)）。其余改進(jìn)方案共同的優(yōu)點(diǎn)是：。

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